尽管绝大多数的家长反对，尽管以秦老师为首的半数的老师反对，欧陽校长还 是决定改变作息时间：学生上午九点钟上学——因为百分之九十九的学生愿意。
接着，欧陽校长又在课程上作了很大的改动，增加了体育课、音乐课和劳动课，她要求老师尽量把课，堂移到户外去，带学生到野外，到动物园、植物园、博物馆、科技馆去上课，还 规定每个月组织学生去电影院看一次电影或去剧场看一场演出。
学生们高兴了，每天都像过节一样，秦老师却心惊胆战，她担心照欧陽校长的想法这么搞下去，总有一天要出事。作为全校资格最老的老师，她觉得她有责任代表全校的老师，找欧陽校长谈一谈。
“欧陽！”秦老师还 是不把这位比她年轻许多的女校长放在眼里，从来不肯叫她一声校长：“这样搞下去，真的不行。”
“秦老师，你没有发现孩子们学习的状态一天比一天好吗？”
“我承认，学生们的求知欲、学习的兴趣都比以前增强了，但是——”秦老师转折的语气十分夸张，“安全问题，你考虑过吗？如果有一个学生出了问题，谁负责？谁负得了这个责任？”
秦老师一脸紧张的表情，就像已经出了大事一祥。
欧陽校长起身给秦老师倒了一杯水，让她的激烈情绪冷静下来。
“秦老师，我们不能因为怕出事，就把学生总关在教室里……”
欧陽校长一说话，脸上就会有笑容，完全没有一校之长的那种威严。而且，她说话的语气也是慢条斯理的。但是，秦老师正是从她的温和的笑容和语气里，感觉出一种坚定。她后悔来校长办公室，说得再多也是徒劳，这个年轻的女校长跟以前的老校长不一样，秦老师说的话在老校长那里，还 是挺
有分量的。可这新来的欧陽校长，一心要让学生们快乐，就是找出一千条、一万条理由，也不可能说服她，动摇她。
虽然秦老师快到退休的年龄，虽然班上还 有四个调皮蛋，但她从来没觉得力不从心。只要全班学生规规矩矩坐在教室里，即使每天多给他们上几节课，多批改几大摞作业本，她也不会觉得累。现在，这位欧陽校长一心要“捍卫童年”，主题活动一个接一个，而且大多是户外活动，秦老师日夜处于
苛度紧张的状态中，连她做的梦也是“出事”的噩梦——不是马小跳失踪了，就是唐飞和毛超掉水里了。
秦老师本来就有高血压和心脏病，她病倒了，住进了医院。
路曼曼是全班第一个知道这个不幸消息的。
那天早晨和往常一样，马小跳、唐飞、张达和毛超四个人勾肩搭背、欢欢喜喜地进了教室。站在讲台上的路曼曼，叫他们马上坐在自己的座位上不许动。
马小跳立即反抗：“逐没有打上课铃。”
“我知道还 没打上课铃，可是，我有重要的事情要宣布。”路曼曼斜睨着马小跳，“马小跳，你不想听，可以到教室外面去。”
“凭什么呀？”马小跳自己给自己找台阶下，快速坐在自己的座位，“我不昕白不听。”
站在讲台上的路曼曼简直就是一个“小秦老师”，她的一举一动，跟秦老师一模一样。她先清清嗓子，目光在每个同学的脸上扫了一遍，在马小跳的脸上多扫了几遍，因为她发现，马小跳在向她挤眉弄眼。
路曼曼无比沉痛地：“报告大家一个不幸的消息：秦老师住医院了！”
仿佛平地一声惊雷，把全班同学都炸懵了。
“我不相信！”马小跳立刻站起来，“秦老师昨天还 是好好的，怎么就住进医院了呢？”
“这得问你自己啊！”路曼曼问马小跳，“你昨天有没有惹秦老师生气？”
马小跳偏着头想了一会儿。昨天，他是惹秦老师生气了，至于什么事情让秦老师生气，他没想起来。
“可是，秦老师昨天只是生小气，又没生大气，怎么就住进医院了呢？”
马小跳说的“生小气”，是指秦老师有点生气；“生大气”，是指秦老师很生气。
“马小跳，你真无知！”坐在前排的丁文涛扭过头来，“我告诉你，秦老师是因为高血压才住院的，而病因就是生气。不管是‘生大气’，还 是‘生小气’，血压都会升高，你懂不懂？”
如果在平时，丁文涛用这样的语气跟马小跳说话，马小跳会跟他没完。但这会儿，马小跳一门心思都在秦老师身上，所以他没理会丁文涛。班上许多同学见马小跳不反驳丁文涛，等于马小跳默认了是他把秦老师的血压气高的，等于他是害秦老师住进医院的罪魁祸首，于是，都对马小跳怒目而视。
上午的第一节课就是语文课。上课之前，同学们都在猜来猜去：谁来给他们上语文课？
“这得问你自己啊！”路曼曼问马小跳，“你昨天有没有惹秦老师生气？”
马小跳偏着头想了一会儿。昨天，他是惹秦老师生气了，至于什么事情让秦老师生气，他没想起来。
“可是，秦老师昨天只是生小气，又没生大气，怎么就住进医院了呢？”
马小跳说的“生小气”，是指秦老卿有点生气；“生大气”，是指秦老师很生气。
“马小跳，你真无知！”坐在前排的丁文涛扭过头来，“我告诉你，秦老师是因为高血压才住院的，而病因就是生气。不管是‘生大气’，还 是‘生小气’，血压都会升高，你懂不懂？”
如果在平时，丁文涛用这样的语气跟马小跳说话，马小跳会跟他没完。但这会儿，马小跳一门心思都在秦老师身上，所以他没理会丁文涛。班上许多同学见马小跳不反驳丁文涛，等于马小跳默认了是他把秦老师的血压气高的，等于他是害秦老师住进医院的罪魁祸首，于是，都对马小跳怒目而视。
上午的第一节课就是语文课。上课之前，同学们都在猜来猜去：谁来给他们上语文课？
“当然是教导主任c”丁文涛完全是不容置疑的口吻，“你们这样猜来猜去，简直就是脱了裤子放屁——多此一举，画蛇添足，煞费苦心，穷极无聊……”
丁文涛的老毛病又犯了，他嘴里鱼吐泡泡般地冒出一串一串的成语来。
有同学问丁文涛：“是男主任还 是女主任？”
教导处有两个主任，一个年轻的男主任，一个年纪和秦老师差不多的女主任，学生们记不住他们的姓，便直呼“男主任”、“女主任”。
“当然是女主任e”丁文涛还 是不容置疑的语气，“语文课都由女主任代，数学课都由男主任代，这是约定俗成，一成不变，一锤定音……”
马小跳不喜欢女主任，因为她脸上没有笑容，对学生说话的声音很大。马小跳是睁着眼睛都可以做梦的孩子，他又开始想入非非：如果学生能选择老师……如果欧陽校长……不知欧陽校长在当校长之前，是教语文的还 是教数学的？如果她是教语文的，她会来给他们代语文课吗？
上课铃响了，全班同学的目光齐刷刷地朝着同一个方向——教室门口，是谁来给他们上语文课呢？
铃声停止了，楼道上响起一阵悦耳的脚步声，能想象出这是一双穿着高跟鞋的脚，也能想象出这双穿高跟鞋的脚走出的轻快的韵律，而如此轻快的韵律，是教导处的女主任怎么也走不出来的。
脚步声由远及近。马小跳伸长了脖子，他盼望着这给了他许多想象的脚步，能走进他们的教室。