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关于班长竞聘的演讲稿

尊敬的老师、校领导,亲爱的同学们:

大家好!我是,我们*系*班的普通一员。我相信在座的每个人都对能成为一名安徽江淮学院人而深感自豪。20xx年,我非常荣幸地成为我们学院的一名新生。如果说,当初的选择使我与这里每一位可敬、可爱的老师和同学结下了不解之缘,那么,今天在这里参与班长竞选演讲稿,则是我梦想插上翅膀的又一个开端!

“人生需要激情,更需要自信;人生需要理想,更需要行动。”激情使我对生活中的一切都充满了热爱,自信让我在面对困境的时候从不轻易言败。为了心中那一个个璀璨的理想,我在青春的路上留下坚实的足迹,因为我牢记着孟子的那句话:“路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”尊敬的老师,亲爱的同学们,入校*年来,因为有了你们的关爱与帮助,我才一步一步走得更加稳健而踏实;正是有了你们的鼓励与支持,我才勇敢地走上今天的演讲台。回首昨日,我问心无愧;展望未来,我信心满怀。迎着你们关注的目光和期待的眼神,我还有什么可畏惧的呢?

新东方第二号人物徐小平曾说过:“没有足够的水,就不要走进茫茫罗布泊;不备好轻快的舟,就不要朝辞白帝城。”在站到这演讲台之前,我曾慎重地检查了自己是否有足够的资源储备——知识储备、经验储备、能力储备……在检查之后,我自信地告诉自己,在这里,身为女生的我拥有自己的竞聘优势,我完全有能力实现自己的愿望,在短短的数年共同学习的日子里,以班长的身份,为大家做更多的事此时此刻,而对大家期待的眼神,我想,我应该坦诚地向大家汇报一下我具有怎样的竞争优势。

1、我为人诚实正派,善于沟通,同事关系融洽,亲和力比较强。我是个性格开朗、活泼的人,爱说爱笑,直爽率性,并兼有女生特有的严谨、细密的性格。

2、我态度乐观,积极向上,富有爱心,集体荣誉感强。我是个热情富有活力的女生,热爱集体,富有爱心,能够主动关心同学,有强烈的团队精神和集体荣誉感,有积极热情的主动参与意识。我想,这些是做为一个合格班长最基本的素质。

3、我有很强的工作能力,比如管理能力、协调能力和组织能力。这些能力的造就,缘于我积极主动担任班级及学校社团的各种职务。我是个善于与人相处的人,一个喜欢挑战自我、不断尝试超越的人。在初中、高中以及在本学院,先后担任过学生会主席,主播,宣传委员,通讯员,委员,以及班长等多个职务和工作。尤其是班长职务,我从初中到高中担任过*年之久,从上大一起就是优秀学生干部和优秀团干部,还获得过校园的称号。通过担任这些职务,我增长了才干,丰富了知识,拓展了视野,提高了能力,而且能够与同学们之间加深友谊,增进理解。

4、我勤奋好学,踏实肯钻研。做为学生,学习才是第一要务,我从小的成绩就非常好,无论高中、初中还是进入大学,我的学习态度一直非常端正,学习精神也始终很好,因而成绩在系里始终名列前茅,并多次获奖学金。这一切,完全得益于老师的细心教导与培养,在此,我向各位老师表示衷心的感谢。

5、我具有多项特长,愿发挥特长和同学们一道打造一个和谐快乐的班集体。我喜欢主持、演讲、唱歌、朗诵等多种校园活动,我曾多次在初中、高中以及本院组织的演讲、卡拉OK大赛和乒乓球比赛(此类能力及以上的职务请根据实际情况添写)获优异成绩。如果我有幸担任班长职务,我愿意在认真完成自己的学习任务,完成管理班级的任务之外,积极拓展自己的技能,发挥自己的特长,为我们的班集体赢得荣誉,同时和同学们一道打造一个和谐快乐的班集体。

鉴于以上自我认知,我认为自己比较适合在班里担任班长职务,通过组织协调与管理,成为老师的助手,同学们的帮手,在为班集体及同学的服务中成长起来。同学们,如果大家相信我,给我一个机会,让我担任班长职务,我愿意从以下几方面入手,和大家一起建设我们班,把它建设成我们最美最好的家。

首先,发挥女生优势,和同学们一起,加强班级文化建设,开展丰富多彩的文体活动,以寓教于乐的方式培养同学们的综合素质,营造健康的班级文化氛围、校园文化氛围。

其次,加强思想道德建设,掀起学政治学理论的高潮,以健康向上的思想占领校园文化阵地。

第三,强化信息服务,创建文明班级。主要为学生提供各类信息,比如搞些同学们喜爱的讲座,刊登有关考研、考级的信息,并尽可能为同学们在今后的勤工俭学创造条件、提供便利,尤其是为那些家境贫困、品学兼优的学生送去温暖与关爱。

总之,我上任后就是要努力给同学们创造一个和谐健康、充满活力的环境,尽力为大家搭建一个展现风采、实现价值的平台。我相信这也是在座各位同学共同的期盼!

英语里有一句励志格言,它是这样说的:“You will never know how far you coul dfl yun til yous pread your wings(不展开翅膀,你永远不知道你究竟能飞多远)。”敬爱的老师、亲爱的同学们,如果竞聘成功,我将任劳任怨地为班集体服务,并在工作中实现我的诺言;如果不能成功,说明我还存在一定的差距,我会积极寻找差距,弥补差距,并配合班长的各项工作。

谢谢大家!