(一)记叙文的概念
记叙文，是以写人、叙事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式的一种文 体。 记叙文通过人物活动、 事件经过、 环境变化的具体叙述和形象描绘， 来反映事物的本质， 表现作者的观点。 记叙文虽以叙述、 描写为主， 但可以灵活运用议论和抒情等多种表达方式。
(二)记叙文的分类
从写作内容方式看，可分为:
(1)简单记叙文。其特点是事件较简单，线索和写法较单，如《一件珍贵的衬衫》《散步》等。
(2)复杂记叙文。事件比较复杂，内容分支较多，采用综合的表达方法， 如《背影》、《藤野先生》《回忆我的母亲》。
从写作的对象看，可分为:
(1)写人记叙文。通过描述人物的外貌、行动、心理、语言 和人物所处的特定环境来刻画人物性格， 塑造人物形象， 反映作品的主题，如 《我的老师》《小巷深处》 。
(2)叙事记叙文。以叙述事件为主，着重写清事件的发生、发展、经过和结局，通过事件表 现作品的主题，如《羚羊木雕》《风筝》。
(3)写景记叙文。通过写景，寄托感情，表现主题，如《春》。
(4)状物记叙文。以描写物为主，通过写物抒发感情，寄托志向，如《白杨礼赞》、《荔枝蜜》。
(三)记叙要素
记叙文的要素: 一般在一篇记叙文中，要写清楚人物和事件，就要交待清楚记叙文的要素。记叙文的要素包括时间、地点、人物及事件的起因、经过和结果。每篇记叙文都应该具备这六要素。把 这些要素交待清楚，内容才显得完整，眉目才清楚。《背影》一文:时间--推算为六年前，即1919年;地点--南京车站;人物--“父亲”、“我”;起因--“我”去北京念书，父亲到车站送别;经过--回家为祖母奔丧、到南京与父亲分手、父亲到车站送别;结果--怀念父亲。作者在交代清楚六要素的基础上，集中刻画了父亲的“背影”，表达了父子之爱这一永恒的主题。