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教师任职述职报告范例【三篇】

【篇一】

在任职期间,本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中,服从大局,听从指挥,坚持党的四项基本原则,坚持改革开放。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作,热爱学生、关心学生,遵守国家政策法规和学校的各种规章制度,遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。

本学年担任一年级班主任职,担任语文、数学学科的教学工作。在教学当中,注重发展学生的智力水平和培养学生的各种潜力,一向坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准,“备教材”“备学生”“备教学方法”。在课堂教学当中,坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁,教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路,充分调动学生的学习用心性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学,在加强教学工作的同时也加强业务学习,经常上网学习先进的教育理念和教学经验,吸取别人的良好的教学方法,根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教,使每个层次的学生都在原先的基础之上都有所提高,有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具,用心恰当地运用教具和现代化教学设施,耐心细致地帮忙差生,不歧视他们,再差生的转变中下了很大功夫:首先找到中差生的学习困难原因,引导他们正确地认识自我,找到他们与优生的共同点与不同点,树立他们的自信心,学会自我评价、帮忙他们克服智力被动的倾向;帮忙他们克服在学习中的不良习惯,逐步培养他们的良好学习习惯,充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合,教给

他们正确的思维方法,端正学习态度,养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆和思维规律,提高他们的学习用心性和学习效果,对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励,使他们产生荣誉感和战胜自我的信心,从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实际状况降低学习难度,教给他们学习方法,循序渐进,逐步提高要求,透过不懈的努力,在转变“学困生”的工作中收到良好的效果,及格率到达。语文、数学成绩居全乡名列前茅。

针对当前素质教育和课改的要求,重视教法改革,认真总结教学经验,提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果,努力提高教学质量,寓教于乐,课堂气氛活跃。多次进行家访,使学校、教师、家庭之间达成共识。

在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求,对学生进行思想品德教育,满腔热诚地爱护学生、全面关心学生,注重对学生日常行为规范训练和养成教育,不分时间、地点对学生的任何状况留心观察,及时批评指正,组织学生开展丰富多彩的课外活动,树榜样,对学生进行正面教育。

总之,在工作中我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,用自己的坚韧与执着,用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。

【篇二】

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

下面本人将自己的任职工作总结如下:

一、思想政治方面

这一年来,我热爱祖国和人民,坚决拥护党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放政策,忠诚于党的教育事业。在工作中深入学习党的“两会”精神,深入领会*理论和“三个代表”重要思想理论,严格要求自己,注重职业道德,勤奋工作,用自己的模范行为影响别人。

二、教育教学工作方面

在教学方面,我做到了细心、踏实、勤奋、刻苦,务求实效,坚持不懈。首先认真学习新课标、教材,深入分析知识要点,结合学生实际和地区特点,拟定出详实的工作计划,为今后的教学工作指明了方向。其次在教学中严格按“教学六认真”开展工作。做到了认真编写教案,把握知识结构,合理分配知识要点,超周备课;认真上课,用心改善教学方法,关注全体学生,引导学生主动学习,注意信息反馈,同时创造良好的教学氛围,调动学生学习的激情,把握好讲与练的度,从而使每堂课的任务都能圆满完成,效果较好;精心设计作业,面向全体,因材施题,难易适度,做到了基础知识的巩固与解题技能的培训的统一;对作业及时检查、反馈,做到了全批全改,并作好批改和讲评记录;认真做好单元检测,透过先整理复习,再检测,将单元知识落到实处;认真做好课后辅导工作,对不能按时完成作业或作业中存在问题的学生,给予个性关注,及时辅导纠正,促使他们提高。

最后用心参与教研课改工作,为了提高自己的教学业务水平,我用心学习,从网络、报刊、杂志上学习新的教法和课程理念,主动向有经验的教师学习请教,用心主动地参与上研究课、公开课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自身业务潜力。坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、用心向上,持续健康心理以及乐观的精神状态。从而使自己的素质不断提高。

在教育方面,我严格执行党和教育方针政策,认真履行自己的工作职责。我做到了热爱学生,关心爱护每一个学生,坚持正面教育原则,不体罚、不歧视学生。

首先,在思想上、生活上关心爱护学生,循循善诱,耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点多表扬、多鼓励,少批评指责。不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。尽量减少在大家面前批评他们的缺点或错误,个性是缺点突出的孩子更不能进行强化,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,让他们有面子,能抬起头走路,挺胸说话,帮忙他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式,讲清什么是对与错、好与坏、就应不就应,培养辨别是非潜力和自我教育潜力……能正确地对待自己,也能正确地对待别人。

其次,在每一天的学习、工作中,我坚持提前到校,检查学生早自习和自我服务状况,组织学生开展早歌和两操活动,课间提醒学生注意持续地面卫生,坚持说普通话,不打闹,不奔跑,做个礼貌学生,中午组织学生按时午休,下午指导学生及时、认真地做好卫生打扫。在班级管理中,我重视选拔、培养和使用好班队干部,让他们各施其职,大胆工作,并及时给予帮忙,从而使班级日常工作有条不紊地开展。我还利用班队会,开展丰富多彩的活动,对学生进行纪律、卫生、安全、法制、行为习惯等方面的教育,从而促进良好防风和学风的构成。我还个性重视“留守儿童”的帮扶教育,从学习和行为等方面进行引导,鼓励学生用心与学校组织的各类活动,让他们健康、快乐地成长。

三、工作考勤和成绩方面

在工作考勤方面,我严格遵守学校各项规章制度,没有早退、迟到过,用心参加学校组织的各项活动,不缺席,努力完成学校交给各项任务。在工作、学习、生活中重视细节,注重形象,不做有损学校形象的事。与同事之间和睦相处,坦诚相待,主动为需要帮忙的同事给予帮忙。由于学校领导的关心,透过自己

的努力,连续2年获得镇的教学常规工作先进个人奖,我担任的班级在去年学校组织的背书活动、文艺表演活动中,都得了第一名的成绩。

在学生的各项考试比赛中,班级学生的优秀率较高,总积分也超出了学校的要求。

总之,本人任职以来,对学生的身心健康发展全面关心、爱护,培养学生构成一个用心进取、遵规守纪,互助学习,团结向上的班群众,不断加强学校、家长、科任教师的沟通联系,努力做好学生的思想政治教育,认真完成班主任的各项工作。做到了勤勤恳恳,兢兢业业,真正无愧于“人民教师”这一光荣称号。当然,成绩已属过去,发展更待将来,在今后的工作中,我会继续努力,加强学习,不断提高,为党的教育事业再立新功!

【篇三】

回顾过去的xx年,在这个平凡的岗位上,虽然没有作出惊人的壮举,但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌,那样的实实在在。其中有播种的辛苦,当然也有收获的喜悦;有成功的经验,也有失败的教训。在学校领导的亲切关怀和老师们的热心帮忙下,无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高。现把本人任现职以来的工作总结如下:

严格按照《教师法》要求去做,注意培养自己良好的师德。关心爱护每一个学生,做他们学习和生活的良师益友,时时处处为人师表。在政治思想上,认真学习党的方针、路线、政策,在思想上、行动上与时俱进,时刻同党中央持续高度一致。其次,在平时的教学工作中,能认真学习新课程标准,在上课之前,我心里时刻想着这45分钟我要对得起学生,促使我精心备课,认真撰写教案。我始终认为把课备好是上好课的前提,备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学生学习的用心性。为此,我每一天都要花超多的时间放在备课上,认真钻研教材、教法、了解和分析学生的学习状况,进行有针对性的教学。在课堂上,努力改善教学手段,提高教学效率,向45分钟要质量。我认真学习多媒体课件制作技术,并运用于课堂教学之中,不仅仅增加了课堂容量,还大大的调动了学生的用心性,收到了良好的效果。平时我能注意向同事请教,自己也注重多看成功的课例,多听示范课,不断的充实自己。在课外认真的批改作业,有针对性的帮忙、辅导学生,努力的做到不让一名学生掉队。在班级管理方面,首先配合学校高标准,严要求狠抓学生常规管理,我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学生进行教育;发现问题及时指出及时处理。对一些顽

皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;透过这几年的教学我发现,大多数学生智力水平相差无几,我们只要抓紧了学生就必须会取得进步。以我们班为例,以前每次考试中年级前十名我们班只占一个,还是第八、九名,有时还一个进不去。这次考试我们班有三个同学进入了年级前十名。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久持续,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,反复抓,抓反复。平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗,每一天值日生都走完了,我才离校┄┄这都是一些为不足道的小事,目的只是想能引起学生的共鸣,从而到达必须的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活。

在今后要继续贯彻落实科学发展观,不断学习更新教育教学观念,继续秉承“以人为本,优质服务”的理念,牢固树立质量意识和服务意识,加强自身师德修养,苦练内功,自我加压、自我反思、自我提升,潜心研究育人之道、教学之道、管理之道和服务之道,以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生,让每一名学生有所收获,进而成功、成才。

努力成为让社会让家长满意的教师!