重阳节银行活动策划方案（精选3篇）
重阳节银行活动策划方案 篇1
一、活动时间
20xx年10月9日
二、活动名称及主题
重阳感恩季、用“芯”来孝亲
三、活动对象
银联持卡人
四、活动内容
（一）好戏连台、6.22元看遍大片
活动期间，银联卡持卡人刷银联卡可以6.22元/张抢购全国热门大片电影票，全国限量13万张，先到先得，额满即止。
（二）精彩不断、电子现金享“惊喜”
20xx年10月9日，用银联ic卡电子现金在太平洋咖啡购买价值33元大杯咖啡，仅需6.22元/杯；在万众影城解放碑店看电影（包括3d），仅需6.22元/张，数量有限，先到先得，送完为止。
（三）欢乐聚宴、美食优惠享不停
活动期间，银联卡持卡人通过“银联钱包”下载优惠券，在指定餐饮商户（满记甜品、味道重庆、阿利与艾德、表哥、奇火锅等）门店刷银联卡消费可享受62折、满额立减62元等优惠，用银联ic卡插卡折上再享优惠。
（四）礼敬长辈、立减优惠购遍好礼
活动期间，银联卡持卡人通过“银联钱包”下载优惠券，在购物类商户（沃尔玛超市、好又多超市、屈臣氏、万宁超市、孩子王、好儿尚等）和健康类商户（美年大健康体检中心）刷银联卡（号以62开头）消费均可享满额立减62元、62元特价等优惠。用银联ic卡插卡折上再享优惠。数量有限，先到先得，额满即止。具体如下：
（五）“银联请你给爸妈拆礼物”微信互动分享活动
20xx年9月17日至10月2日，银联持卡人在“银联钱包”公众号，参加“银联请你给爸妈拆礼物”活动，即可赢取以下奖品：
奖项一：银联迷你付终端（共62名）
奖项二：在线私人医生贵宾服务（共500名）
奖项三：重阳孝心保险（共15000名，保额最高10万元）
（六）活动参与细则：
（1）每位微信用户参加活动，均有机会获得奖品。
（2）活动期间，每位微信用户仅有一次抽奖机会。中奖后需将中奖页面转发至朋友圈集赞。集齐赞后填写联系信息，便于领取奖品。领奖后15个工作日内，持卡人会收到奖品实物或者开通相关服务的短信。
（3）活动参与用户必须注册并登陆“银联钱包”账户方可享受赠礼。
（4）奖品名额每天限量，额满即止。
（5）若由于持卡人联系信息填写错误（包括未根据提示填写信息），而导致奖品未领取或奖品权益无法正常实现，银联将不承担相关责任。
重阳节银行活动策划方案 篇2
一、活动时间
中秋节前两天
二、活动的目的
中秋节是中国重要的传统节日，它最大的意义和主题是“团圆”。与团圆的和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，更是内在的和谐与沟通。为了充分挖掘传统节日的内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发师生的民族感情，我们应该通过中秋节更多地了解中国传统节日，尽力去体验中国传统节日所蕴含的意义。
1.了解中秋节名称的由来和习俗。
2.知道你的家乡在中秋节有什么习俗。
3.培养学生对中国文化的热爱。
4.培养学生收集、整理、比较、分析和运用信息的能力，以及语言概括和表达能力。
三、活动准备
将学生分成四组，让他们收集全国各地中秋节的风俗习惯，以及中秋节的相关资料。
四、学校中秋节活动计划
1.活动准备
收集中秋节的名称、来历、灯谜和传说，调查和走访身边的`长辈，了解家乡中秋节的风俗习惯。
2.以班会的形式进入活动。
(1)中秋节的由来；
(2)中秋节的传说和民间故事；
(3)你对中秋诗词了解多少？
五、讨论中秋节目。
1.中秋节快到了。你有什么想法吗？谈谈你打算如何庆祝今年的中秋节。
2.学生们互相交流。
不及物动词应用和深化
通过调查研究，学生们了解了一些关于中秋节的知识，以便设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过收集中秋诗词，鼓励学生培养收集整理的能力和习惯。
七。反思与拓展
通过师生间的讨论交流，学生作品的展示和评比，指导学生总结研究成果。最后，举办“我们的节日中秋”教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果和价值。同时，教师适当引导和鼓励学生对其他研究活动的兴趣。
八。摘要
孩子们，我们今天的月饼好吃吗？中秋节快到了，请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？
我们都知道中秋节是中国的传统节日。我们想更多地了解中国的传统节日之一中秋节，并尽力体验传统节日的意义。中秋节是家人团聚的好机会，也是和家人在一起的好机会。
首先，教师将注意力集中在“独特的中秋节”主题上，请学生带着他们的问题，引导他们进入书店、计算机房、教师办公室和社区...广泛阅读，开展交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们在去寻找答案的时候，把思维引向深处，引向研究者的状态。
二、活动日期:小学生中秋活动计划，也就是5月15日李霞8日。
三。地点:教室里，自己家里。
四。内容:
中秋节活动的习俗和历史
1、知道中秋节的日期快到了，了解中秋节的习俗并阅读一些历史。
2.中国传统文化感兴趣，屈原崇敬之情初步产生。
3.经验分享，趣味劳动和三个在线活动阅读。
为了拓宽学生的知识面，他们可以浏览互联网，组织学生关于中秋节的故事和诗歌，记录他们最感兴趣的内容。
4.合作与交流活动
为了锻炼学生的实践能力，让学生合作，根据兴趣爱好形成相应的交流，发现自己的群体和收获，聚在一起共同体验欢乐。
动词 （verb的缩写）应用和深化
通过调查研究，让学生了解一些关于中秋节的知识，让他们自己设计如何度过今年的中秋节，并使用语言或任何其他方法。通过中秋节，鼓励学生善于收集和整理。
不及物动词反思与发展
通过师生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果。在最后一个中秋节，举办“我最快乐”主题展览活动，让同学们充分展示自己的研究成果和价值。同时，教师引导和鼓励学生对其他适当的研究活动的兴趣。
期待每一位同学的参与，相信我们的未来会更加美好。
重阳节银行活动策划方案 篇3
月是国家和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是家人团聚的时刻，也是举国欢庆的时刻。从季节上看，中秋节是“秋收节”。从起源上来说，中国古代就有春天拜太阳，秋天拜月亮的礼制，中秋节也被称为“拜月节”。
祭月习俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国祭。烧香、放天灯、在月亮上行走和跳火龙极大地丰富了中秋节的活动。一个民族巧妙地将宇宙现象最完美的时刻与农耕相结合，将月圆之夜作为国定假日，让原本纯粹的自然现象有了丰富的人文意蕴。
文化是月亮的灵魂。既要让传统文化在市场的沃土上生根发芽，又要不断赋予“中秋月圆”新的时代内涵，重新发现时代的感觉。今年中秋节，我们学院为师生搭建了中秋赏月平台。为此，我们设计了一个活动计划。
一、活动时间
中秋节前两天
二、活动的目的
1.了解中秋节的名称、起源和习俗。
2.通过了解家乡中秋节的习俗和习惯，可以激发学生热爱家乡和祖国，在生活中体验家庭的欢乐和幸福。
3.通过对节日的了解，学生可以感受到中华民族文化的特点。
4.培养学生收集、整理、比较、分析和运用信息的能力，以及语言概括和表达能力。
三、准备工作
1.收集中秋节的名称、起源、灯谜和传说等。
2.调查走访身边的长辈，了解家乡中秋节的风俗习惯。
3.中秋节故事演讲。
四、以班会的形式进入活动。
1.情境导入
播放音乐《花好月圆》，营造中秋气氛。展示满月的画面，引出春节后的中国传统节日中秋节。
老师:中秋节是月亮最圆的'时候，是团圆的日子。我们的心中会充满喜悦和幸福。
向全班同学介绍中秋节的悠久历史和传说。
传说嫦娥在中秋节飞到了月亮上。
传说吴刚在中秋节赢了。
传说朱元璋与中秋节月饼起义
2.进入活动主题，交流感受。
(1)月圆了。播放视频，让学生了解中秋节的由来和习俗。交流、等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗，体会思乡之情。
这蛋糕是甜的。老师介绍了月饼的种类和制作工艺。学生谈论他们带什么样的月饼。在享用完各种月饼后，同学们进行了游戏，赢了游戏的同学奖励月饼，并现场品尝。
(3)心连心。每个人都给老师、同学或家人送上一份中秋祝福。
活动在欢乐喜庆的歌声中结束。