学校本学期工作要点已挂在了校内oa网上了，请全校各部门、各单位按照自己的工作职责认真执行和落实。我今天主要讲学校工作思路，不是全面的工作部署，归口的和日常的工作由各位分管领导分别布置。
一、学校六年规划分解落实与转型方案落实
这两部分的文件都有了，关键在抓落实。
1.学校事业发展规划（—2020)的落实。这是个六年规划，是转设后的第一个规划，是为百年光华打基础的。主规划与六个分规划已装订成册分发给各单位、各部门，以便于落实。发给大家的目的不是收藏，而是对照检查和落实。具体内容主要体现在六个分规划。六个分规划的落实由各位分管校领导负责。
2.转型方案的落实。不仅要落实，而且要认真落实。方案有了但是没有做，是没落实；有的做了有的没有做，或者没有做到位，是没有认真落实；按照方案一条一条的做到位了，才是认真落实。转型是一项系统工程，内容多、任务重，必须一项一项认真落实。世界上怕就怕“认真”二字，我们就是要讲认真。
按照学校【71】号文件明确的“转型工作推进时间表”，本学期要完成7项工作和12项量化指标，各单位、各部门要按照此表要求完成自己的任务，总体上由教务处协调和监督。
本学期的7项任务和12项量化指标：
一是师资队伍建设：
（1）学科团队、教学团队建设制度（研究生处负责）；
（2）制定专任教师岗位标准和能力标准（人事处负责）；
（3）制定双能型教师培训计划（教师发展中心负责）；
（4）专任教师增量及双能型教师增量分解落实（人事处负责）。
二是开展学科专业转型方向、方式调研，对专业群建设调研论证（各院、系负责）：
（1）明确本专业人才需求状况以及能力结构；
（2）明确行业需求，调整专业结构，形成调研报告。
三是适度调减、限制部分就业率低的专业招生规模（教务处和各院、系负责）。
四是各专业研讨课程体系、教学内容和能力模型（各院、系负责）：
（1）明确培养目标、教学内容和课程体系之间的支撑关系；
（2）构建专业能力模型。
五是推广任务驱动法等教学方法改革（教务处负责）：
（1）全校开展1—2门课程试点；
（2）各专业启动教学改革(8月)。
六是各院、部制定教学模式转型方案（7月）。
七是建设网络教学平台（教务处、信息中心负责）。
二、合格评估的有关准备
1.队伍建设：（1）生师比；（2）教学管理队伍。
2.有关机构：（1）教检中心（评估办）；（2）教师发展中心。
3.硬件建设：（1）生均教学行政用房；（2）多功能实训中心；
（3）生均实验设备水平；（4）生均图书；（5）数字化校园。
4.教学管理制度的补充与完善。
5.教学质量监控体系的建设与完善。
6.教学改革、教学建设与合作教育，其基本内容与转型工程一致，可融入其中。
三、队伍建设
1.干部队伍建设。重在改善结构、提高水平、优化状态。特别要注重培养年轻干部，为百年光华打造一支优秀的干部队伍。
我们强调优化状态，底线是我们的干部要在状态。不在状态就是不称职了。我们在座的每一位，包括我自己在内，都应审视自己在不在状态，在一个什么样的状态，同时审视我们所带领的团队成员，都在什么样的状态上。
2.团队与带头人建设。学科团队与教学团队建设，分别由科研处、研究生处、教务处负责，各院都要构建。
3.引进人才。按照学校六年发展规划，自有教师6年内增加100人，其中学科专业带头人和骨干教师30人，急需专业教师70人。今年的任务要分解落实。
4.双能型教师队伍建设。近三年引进50人，转成140人，总数达50%。今年的任务要分解落实。 共3页，当前第1页123
5.辅导员队伍建设。辅导员队伍建设规划：三个100%,即硕士学位、专业符合度、心理咨询师证；职称副高20%以上、讲师40%以上。为百年光华打造一支优秀的辅导员队伍。今年的任务要分解落实。
6.班导师队伍建设。159位教师任班导师，54位同学任班导师助理，一支重要力量，一定要发挥好作用。
7.师培工作。发挥教师发展中心的作用，各个院、部也要当成自己最重要的工作。通过学校使命与愿景教育提高教师的岗位责任意识和教师素养；通过多项师培活动全面提高教师的教学能力与研究能力。组织教学基本功大赛、教学研究活动、实践能力训练等活动。既要明确共性要求又要鼓励个性发展。为百年光华打造一支优秀的教师队伍。
教师队伍建设，不仅是学校的事，是人事处的事，是教师发展中心的事，也是各院、部的事。作为一个单位的领导，无论在位3年、5年还是XX年8年，最重要的是建设一支稳定的、敬业的、高水平的教师队伍。
四、教学工作
1.以转型为主线全面推进教学改革。
2.积极争取省级质量工程项目。
3.大规模组织教研课题和教改项目立项，用好绩效考核的机会和背景。
（1）立项指南与培训（开展相应的教育思想大讨论）。
（2）申报与审批。
4.课程建设。
5.学生学业考核改革。
工作要点中教学建设、改革与管理共6条包括了20多项工作，需要认真落实。这里不再一一展开了。
6.教检。构建并实施3+x校内监控与评价体系；成立学校教学质量监管委员会；严格落实听课制度。
五、科研与学科建设
1.强化科研考核要求，力争市科技局和省科技厅项目零的突破。当前抓好项目申报。
2.组织校级重点学科中期检查，召开全校学科建设工作会。以院、部为单位，成立学科团队，明确学科带头人和学科梯队，制定学科发展规划，落实发展与建设措施。
六、招生、就业工作
1.招生：加大宣传和政策倾斜，重点解决工科、外语学科招生不足问题。
2.就业：全员抓就业、全程为就业、全面促就业，切实提高就业率、就业质量和专业对口率。
七、第二课堂与校园文化
1.第二课堂
教学口与学团口携手，各院自主，大力加强第二课堂活动。本学期召开全校交流会，大力促进。
实施能力工程：计算机应用、外语应用、应用文写作、专业核心、表达交流、合作共事六大能力。其中前四个能力由教务处统筹，相关学院参加；后两个能力由学生处、团委统筹，有关院和社团参加，总体上由教学口和学生口合作。
提高学生内在积极性，有些活动在教师指导下由学生自己去做，增加相关社团，发挥社团在第二课堂活动中的作用。目前全校22个学生社团，文体类13个，实践类2个、教育类2个、学术类2个，学习类1个、其他类2个，应增加实践类、学术类、学习类、教育类社团。
2.学术活动
不论哪种类型的大学都是学术组织，都应积极开展学术活动。
（1）争办校际学术活动，浓厚学术氛围，扩大学术影响力。支持商学院办好“东北三省及内蒙古会计专业教师联合会理事专题会”。
（2）校内学术讲座：编制好计划，每周都有学术报告广告。
3.校园文化
（1）精神文化铸校魂。高水平的企业讲文化，招聘员工时要求认同自己的企业文化，大学更应该这样。大学是更加需要讲精神、讲文化的地方；教师是更加需要讲情感、讲理念的职业，这是教育的特殊性质所要求的，只要学校在办学，只要教师在岗位就要讲这个，就要明确这种要求。下面提出两条我校精神文化建设的意见和各位交流。
第一，确立光华人的使命与愿景。今天提出一个初稿，征求全校的意见。这个初稿考虑四个方面，一是办大学的宗旨和教育的普遍规律；二是我校的传统和基础；三是现阶段的校情；四是学校发展需求。按照办大学的宗旨，培养人才是根本；按照我校的传统，从一建校老董事长就提出“一切为了学生”的核心理念；按照我校现阶段的校情，一所新建民办本科，必须赢得学生的信任和认可，学生满意了，学校才有信誉；按照学校发展需求，无论是我们落实六年发展规划，还是转型工程，归根结底都是为了更好地培养人才，都是为了学生。基于这些考虑，提出四句话：以学生为中心，以育人为根本，一切为了学生健康成长，办学生满意的大学。其中前三句作为光华人的使命，后一句作为光华人的愿景。 共3页，当前第2页123
在此基础上征求大家的意见，集中全校干部教师的智慧和情感修改完善，从而确立我校的使命与愿景，并且强调要成为每一个光华人的使命和愿景，然后在师生员工中大力宣传，获得广泛认同，做到三个成为：一是成为全校干部教师认同的核心理念和共同的价值追求；二是成为光华学院的核心文化和办学之魂，三是再具体一步，成为全校落实六年规划和转型方案的出发点和落脚点。通过学习宣传，使光华人的使命与愿景真正深入到光华人的心中，从而激发全校干部教师“爱”的基因和激情，爱学生、爱岗位、爱事业，形成浓厚的校园文化和育人氛围。
高等学校有四项职能：培养人才、科学研究、社会服务和文化传承，但是这四项职能是不对等的，无论对哪一类大学，培养人才都是首要的，对我们这样的新建院校，更应该以育人为根本，其它三项职能要服务于培养人才这一职能。学校事业发展规划提出办学目标提到四个方面：政府重视、社会认可、学生满意、职工自豪，这四个方面中最核心的是学生满意。
确立这样的愿景对学校的发展具有重要意义。为了实现我们的愿景，办学生满意的大学，我们就要为学生提供优质教育资源，包括全校干部教师对学生的爱心和责任心，适应社会需求和提高学生竞争力的培养模式，教师们到位的教学水平，学校优良的教学条件，浓厚醇正的校园氛围等等。确立了办学生满意的大学这样的愿景，使干部教师树立了这样的意识和理念，无疑对建设优质教育资源、提高培养质量，对学校的发展具有重要意义。
近两周各单位、各部门要组织会议，传达学校工作要点和今天的会议精神，特别要就光华人愿景与使命征求大家意见，两周后返回意见，由宣传部负责收集整理。
第二，体育精神。体育是我校的一个特色和亮点，有多年的好做法、好传统、好成绩。仅去年至今，在全省足球赛和龙舟赛、全国定向越野赛、全国沙滩足球赛、全国滑雪赛中都取得了优异成绩。最近又有两名同学被选入国家沙滩足球集训队，补了我省普通高校在校学生入选国家集训队的空白。我们要用自己鲜活的实例作为载体和支撑来大力宣扬体育精神，引导和激励全校师生，包括竞争拼搏精神、团结合作精神、吃苦耐劳精神、追求卓越精神和坚强的意志品质。这四种精神、一个品质都是学生成长、成才和成功所需要的。
建设学校的精神文化，就是在创建我们的精神宝库，创建我校的优质教育资源，就是在提高我校的内在品质，就是最重要的内涵建设。
（2）行为文化重养成。开展养成教育，大力提高学生的综合素质。通过行为文化建设，使学生在日常的学习生活中，通过一言一行、一举一动养成良好的素质。
还有制度文化、学术文化、环境文化和课余文化，都在文化建设分规划中明确了，都需要我们建设和落实。
八、保障措施
1.硬件建设
（1） 多功能实训中心
（2）高层职工住宅
（3）信息化建设
2.制度与机制
完善全员考核与薪酬体系，强化校内全员考核和教师绩效考核，充分调动干部职 工的工作积极性和创造性。
本学期要做的事情多，工作任务重。千头万绪关键在人，人的关键在干部，关键是在座的各位。希望各位尽职敬业、奋发有为，为完成学校工作任务而负起责任、创造性工作。最后，祝大家在新的学期，工作上取得更多的成绩，生活上更加健康快乐，祝我校的办学事业更加蓬蓬勃勃，兴旺发达！
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