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党员干部四风问题与整改措施

通过对四风问题的整改,党员要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。下面是皮皮范文网小编整理党员干部四风问题与整改措施的范文,欢迎阅读!

党员干部四风问题与整改措施篇一

报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的确定的奋斗目标的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。联系到我们自身,我们偶尔也存在类似“四风”问题。那么如何解决好这些问题,我的体会就是:

一要进一步强化理论武装、锤炼党性修养

切实加强理论学习,坚决不把工作忙、事情多作为放松学习的借口,坚持不懈地学习马列经典著作,学习中国特色社会主义理论体系,学习一系列重要讲话精神,切实增强道路自信、理论自信、制度自信,切实解决世界观、方法论、认识论的问题,增强政治定力,坚定理想信念,坚持以党章为镜,经常照一照、对一对,勤“洗澡”,常“治病”,及时清除精神上的灰土和污垢,纠正行为偏差,提升思想境界,切实做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二要做到令行禁止,切实发挥模范作用

作为一名领导干部,更要以身作则、率先垂范、以上率下,切实发挥起模范带头作用。特别是在执行中央八项规定等有关要求上,从点点滴滴做起,从严要求自己,带头贯彻执行各项规定,严格廉洁从政。确保取得群众见实效的整改成果。对吃喝、赌博、红包、走读等“小四风”问题带头给予抵制。在这里我要作出郑重承诺:不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡,不利用公款吃喝玩乐;不接受服务对象“红包”、礼品;不参与任何赌博活动;坚决克服上班走读、游离群众现象。请大家对我进行监督。

三要从改进工作作风入手,牢固树立服务意识

一是工作要更务实。干工作、办事情,都要从实际出发,坚决克服形式主义。坚持按制度办事,凡是与中央八项规定相违背的,自己绝对不做。同时,也要不顾及人情面子,敢于抵制。二是作风要更扎实。认真研究和消化这次通过谈心及多种渠道征求到的意见建议,消除自己身上不同程度存在的官僚气习和衙门作风,革除自己身上别人看得清、自己抓不着的毛病,坚持经常与机关干部、直属单位负责人谈心,加强对年轻干部引导、教育和培养。三是生活要更平实。把艰苦奋斗精神融入生活各个方面,从生活方式和生活观念上的改变,消除享乐主义生存的土壤。

四要深入调查研究,密切联系群众

把深入基层调查研究作为密切联系群众的重要途径,挤出时间、克服困难,多到基层走一走,尤其是薄弱学校和偏远学校,形成常态化、制度化。一是注重调研针对性和实效性,做到带课题、找需求、刨问题、解难题、出成果,真正把政策、服务、支持送下去,把需求、建议、经验带上来,从群众中获真知。二是丰富联系群众方式,采取对口联系、结对帮扶等多种方式,增进对群众的感情,提高自己为民务实清廉的真情。三是改进调查研究方式,探索“体验式”调研,每年坚持以普通群众朋友身份,接触一线,办一两件具体事务,与群众真沟通、真融合。

五要坚持务实创新,切实增强工作实效

带头身体力行、与时俱进、开拓创新,加快工作思路和方法转变。当前,重点围绕市委、市政府的工作部署与人民群众的期望,扎实稳步地推进我市教育发展的各项工作,重点是牵头抓好教育教学质量,加快教育资源整合的步伐,使全市教育资源分布日趋合理,积极推进城乡教育均衡发展,满足人民群众对我市教育高水平的期望。把抓谋划与抓落实有机统一起来,强化首当其责意识,率先担当,主动作为。破除经验主义、本本主义、部门主义等束缚,振奋精神,凝聚力量,把做好工作、做好干部、好党员、好同事作为自己的毕生追求。

党员干部四风问题与整改措施篇二

这次局党委组织开展的党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。剖析存在的问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。局党委通过了各种形式的学习贯彻落实上级精神,要求我们着力解决制约林业水利事业科学发展、群众反映强烈的突出问题,提高新形势下做好群众工作的能力。

根据局党委统一安排部署,我在近期重点学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费》等一系列文章文件,观看了局组织的解放军政治学院刘正斌教授所作的“为民、务实、清廉”三个视频,和党史电影《没有共产党就没有新中国》及《守望明天》。还结合具体工作,组织了钱塘江防潮宣传,小型水利工程质量监督培训,农田灌溉水利用系数测定培训等活动。通过学习、查摆、对照,充分认识到,“四风”是党的群众路线的死对头,其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势,另一方面使群众同党离心离德,从根本上破坏党同人民群众的血肉联系,严重损害了党在人民群众中的形象,损害了党群干群关系。对照检查自己工作、学习、生活的各个方面,有一些缺点和不足,主要有如下几方面:

一、存在的主要问题

1、理论基础不高,实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学、以业务代替理论的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往把学习往后推,导致学习的系统性不强,效果不佳。二是学习制度坚持得不好。客观上强调作为单位一把手,农水、防潮、质监三块业务工作比较繁杂、压力较大和单位其他行政事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对本单位实际工作的指导作用,不能有效地紧密结合起来。

2、工作作风不实,求真务实的精神不够。一是对待农村水利工作任务,常常首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是创新意识还不够强,没有充分发挥主观能动性,时常局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也常常被困难吓退,半途而废。三是对有关的政策法规研究还不够,工作方法较简单,前瞻性不强,深入基层调查研究面广量大的农村水利建设、钱塘江防潮和水利工程质量监督三项工作还做得不够,对这些业务工作指导和督促还不够深入,有待深化和发展。

3、群众意识不强,为民服务的宗旨不够。下县(区)基层调研主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心基层单位和干部群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如,对我市面上农村水利建设和小型水利工程质量管理等问题指导不够。

4、勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固,党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入,时有存在把关不严的现象。如对执行接待工作的范围、标准等有时未能做到严格把关。

二、存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

2、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。

三、整改措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习,增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,积极工作,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,带头严格控制“三公”经费,执行好相关监督管理制度,严格按照市委“30条”意见和市局有关规定开展日常工作,不公费出国旅游,进一步反对“车轮上的铺张”,杜绝公车私用,正确处理好职务消费和“人情消费”的关系,从严管理,从我做起,把好关,尽到职,尽心尽力把本单位工作做好。

4、要进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,组织单位全体职工真抓实干,提出新思路、新方案,拿出新举措,整改落实,走向基层,做好服务,共同发展,开创我市农村水利工作新局面。

党员干部四风问题与整改措施篇三

当前开展党的群众路线教育实践活动是党中央从严治党的重要举措之一。这次教育实践活动的重点是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,它们是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。就我们国有企业而言,国有企业掌握着国家的经济命脉,是党实现经济发展的重要执行者,是党调节社会、经济利益的直接受力点。更是钱、权、利的集中地,处在受众面广,影响面大的焦点上,是滋生问题的重要区域,是群众高度关注的敏感领域。如果企业领导干部以自我的物质享受为价值追求,就必然要与民争利,并以手中的权力作为逐利的资源。欲望和享受上的无节制,必然使领导干部脱离群众,甚至在领导班子里形成腐朽泛滥的奢靡之风,而且“上为先,下效之”,如果这种风气成为企业普遍的价值追求,整个企业将会无法创新与进取,将会很快被激烈的市场竞争淘汰,给国有资产造成巨大损失。因此,在企业开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,对照中央八项规定和关于解决“四风”问题的要求,查找、剖析、整改各级领导班子和党员干部队伍中存在的突出问题,必然会强化企业政治性和公益性,增强企业的市场竞争力,为企业的发展壮大注入无穷的生机与活力。

一是加强学习,提高认识。始终把学习贯穿始终。领导干部要深刻领会群众路线教育的紧迫性和必要性,进一步提高思想认识,增强理论学习的自觉性和主动性,在学以致用上下功夫,提高学习的效率和质量。要提高理论联系实际的能力,把思想和行动统一到中央和集团的决策部署上来,落实到实践活动的具体工作中去。

二是领导带头,真抓实干。要始终坚持领导带头。“火车跑得快,全靠车头带”,公司“一把手”要切实履行好第一责任人的职责,领导人要深刻认识活动的重要性、必要性,要亲自抓、负总责,分管领导作为直接负责人,要配合第一责任人,对教育实践活动集中精力,全力以赴,抓出成效,班子成员要以身垂范、带头参与,以实际行动为党员干部树标杆、作表率。为了保证这次活动不流于形式,不成为一次运动,能见成效,见实效,最重要的是在一个“真”字上下功夫,要真学、真找、真改、真抓、真干。领导干部要把教育实践活动与各自工作紧密结合,真正做到两手抓、两不误、两促进。

三是深入基层,贴近群众。要始终坚持走群众路线。“四风”问题实质上就是解决工作作风问题,我们领导干部工作的出发点和落脚点就是为职工群众服务,“四风”问题整改的彻不彻底 ,能不能见成效、见实效,关键在于群众满不满意,要把群众满不满意作为衡量工作好坏的唯一标准。因此,领导干部开展各项工作都要始终坚持“从群众中来到群众中去”,要通过“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研,深入基层,掌握群众所盼、所需、所忧,找准工作切入点,注重从群众反映最强烈的问题抓起,从群众最不满意的地方改起,从群众最盼望的事情做起,切实维护群众利益。

四是健全制度,建立机制。群众工作是一项只有起点没有终点的任务,其长期性和复杂性需要依靠完善的制度实现长效发展。做群众工作做一阵子不难,难的是持之以恒地坚持做、做得好,如果群众路线不能长期坚持,必将成为最大的形式主义,必将失信于群众。做好群众工作必须认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法,着力构建富有针对性、科学性、实效性,面向基层、服务群众的长效机制,这才是根本之策、长效之策。因此,要注意不断巩固、深化和拓展群众路线教育实践活动成果,让党员干部特别是领导干部经常受教育,始终把群众放在心上、把足迹留在基层、把服务落到实处。

虽然我公司的党员干部队伍在党性、党风、党纪方面的主流是好的,作风是过硬的。虽然各级领导班子、党员领导干部在谋全局、求发展、抓落实中能发挥模范作用,取得一定成绩,没有出现大的违法违纪事件。但我们也应清晰地看到“四风”问题在我们领导干部身上也有不同程度的表现,这些问题和现象虽然发生在个别人身上,虽然表现程度不是十分严重,但同党的宗旨、组织要求、群众期盼还有很大距离,我们要有清醒的认识。要以此次教育实践活动为契机,确保把问题找准、找实,确保整改措施到位,确保长效机制建立科学、操作可行,确保教育实践活动取得扎扎实实的成效。