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物体是由大量分子组成的

物体是由大量分子组成的(通用3篇)

物体是由大量分子组成的 篇1

教学目标

(1) 知道

(2)知道分子的大小,知道数量级的概念,记住分子大小的数量级.

(3)理解阿伏加德罗常数,记住它的数值和单位.

(4)会一些简单微观量的计算,如分子大小、直径等

(5)知道油膜法估测分子大小实验

教学建议

教材分析

分析一:本节简单介绍了分子动理论的第一个基本观点:物质是由大量分子组成的.要注意这里的分子与化学中提到的分子的含义是不完全相同的,这里把构成物体的分子、原子、离子等统称为分子.

分析二:油膜法估测分子大小实验是一个重要的实验,它巧妙地将微观的、不易测量的量转化为宏观的、可直接测量的量,能较好地培养学生解决问题能力,扩展学生分析问题的思路.在将解本实验时要注意实验原理的分析

分析三:阿弗加德罗常量 是联系宏观和微观的重要桥梁,已知物质的体积 和摩尔体积 ,就可以求出物质的分子数, ;已知物质的质量 和摩尔体积 ,就可以求出物质的分子数, ;已知物质的摩尔体积 ,就可以求出该物质的单个分子体积 ;已知物质的摩尔质量 ,就可以求出该物质的单个分子质量 .

教法建议

建议一:本节内容在初中已有相当好的基础,因此可以结合复习初中知识来讲解本节知识.另外还可以引入相关化学知识,使学生更易理解.

建议二:油膜法估测分子大小实验是一个重要的实验,有条件的学校最好能让学生自己动手做这个实验,以加深学生的分子大小的直观感觉.

建议三:围绕阿伏加德罗常数的计算,教师可以举几个例题,然后让学生自己动手计算几个相关题目.

教学设计方案

教学重点:分子大小的计算

教学难点:微观量与宏观量之间的联系

一、物质有大量分子构成

结合化学提出不同物体不同的分子组成,并且物理中此时提到的分子有别于化学中的分子,它包括分子、原子、离子等.

展示几个漂亮的分子模型,激发学生学习兴趣.

二、分子的大小

1、分子大小的测量方法

(1)显微镜观测

(2)实验油膜法估测分子大小

实验原理:将体积为 的油滴到水面上,使其均匀地、尽可能地散开成很薄的一层,此时可以认为油分子一个挨一个紧密排成一单层油膜,油膜的厚度就是单个分子的直径,因此只需测出油膜的面积 ,就知道该油分子的近似直径

实验过程所用的酒精油酸溶液溶于水时,酒精溶于水,油酸形成单分子油膜.

例题:将1 cm3的油酸溶于酒精,制成200 cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有50滴,一滴滴到水面上,酒精溶于水,油酸形成一单分子层,其面积为0.2 m2. 由此可知油酸分子大约为多少?

解:一滴油酸酒精溶液含油酸体积

油酸分子直径约为:

三、阿伏加德罗常数

阿伏加德罗常数是联系微观和宏观的一个重要桥梁,其大小为每摩尔物质含有的微粒数(或12g炭12含有的炭原子数),即6.02×1023mol-1 .

已知物质的体积 和摩尔体积 ,就可以求出物质的分子数, ;已知物质的质量 和摩尔体积 ,就可以求出物质的分子数, ;已知物质的摩尔体积 ,就可以求出该物质的单个分子体积 ;已知物质的摩尔质量 ,就可以求出该物质的单个分子质量

例题:已知地球到月球的距离是3.84×105km,铁的摩尔质量为56g,密度为7.9×103kg/m3,如果将铁原子一个一个地排列起来,从地球到月亮需要多少个铁原子?

A、1.4×105个 B、1.4×1010个

C、1.4×1018个 D、1.4×1021个

答案:C

分析:本题可以先求出单个铁原子的直径:

所以需要的铁原子个数为:

另外,本题还可以从数量级上迅速判断出答案,由于地球到月亮的距离数量级为108m,而分子直径的数量级在10-10m左右,所以需要的铁原子个数在1018的数量级上,应选C选项.

四、作业

探究活动

题目: 怎样测量阿伏加德罗常数

组织: 分组

方案:查阅资料,设计原理,实际操作

评价: 方案的可行性、科学性、可操作性

物体是由大量分子组成的 篇2

第一节物体是由大量分子组成的[教学目的] 1.知道物体是由大量分子组成的. 2.知道用油膜法测定分子大小的原理. 3.知道分子的球形模型,知道分子大小,质量的数量级.4.知道阿伏加德罗常数,理解它是联系微观世界和宏观世界的桥梁,记住它的数值及单位,会用这个常数进行有关的计算或估算.[教学重点]阿伏加德罗常数及其应用[教学难点]摩尔质量、摩尔体积跟分子质量、分子体积的联系[教具]课件1电子显微镜和隧道显微镜下分子照片,课件2水面上的单分子油膜的示意图。[教学过程]一、引入新课:前面的课程我们研究的是力学内容,从这节课开始我们学习热学,对热学进行简介。从而说明这一章从微观和宏观的角度分别讲述了分子的运动情况,从初中学习过的分子运动,我们知道"物体是由大量分子组成的",这节课咱们就来研究这个问题。二、进行新课: 给大家五分钟时间看书,然后利用十分钟时间对下列问题进行讨论:(投影显示)1、分子动理论的基本内容是什么?2、对“物体是由大量分子组成的”中的分子怎样理解?3、分子直径的测量方法是什么?4、什么叫数量级?5、分子直径的数量级是多少?6、阿伏加德罗常数的数值及单位分别是什么?7、阿伏加德罗常数的物理意义是什么?8、标准状况下,气体的摩尔体积是多少升? 9、 已知某物体质量m,摩尔质量m,阿伏加德罗常数na,求此物体中所含分子数. 10、已知某物体摩尔质量m,密度p及分子体积v,求阿伏加德罗常数na. 11、分子质量的确定方法是什么?分子质量的数量级是多少? 讨论完毕,提问学生再对上述问题共同讨论和解答(师生互动). 问题1:物体是由大量分子组成的,分子永不停息地做无规则运动,分子间存在着相互作用力。问题2 :物体是由大量分子组成的,所谓分子就是保持原物质化学性质的最小粒子,根据不同的物质组成,它包括分子、原子、离子等粒子.问题3:(演示课件1),说明分子直径可根据显微镜的放大倍数计算。(演示课件2),说明用油膜法测分子直径的方法。测出一滴油酸体积v,将油酸滴到水面上,油酸均匀地在水面上扩散开.并且浮在水面上,我们可以把油酸看作一个一个紧密排列的小球,它在水面上的面积为s,由于油酸在滴入水中前后体积未变,所以v=sd(d为油酸分子的直径),则d=v/s. 在讨论此问题时说明测一滴油酸体积v及面积s的测量方法。(参看学生实验)对微观量的估算,首先要建立微观模型,对于液体和固体,可以把它们看成是分子一个挨一个紧密排列的微观模型.计算时把物质的摩尔体积分成n个等份,每个等份就是一个分子若把分子看成小立方体.则每个等份就是一个小立方体.若把分子看成小球每一等份就是一个小球.由此可估算出每个分 子的体积和直径.例1: 将1cm3的油酸溶于酒精,制成200cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有50滴,现取1滴油酸酒精溶液滴到水面上.随着酒精溶于水,油酸在水面上形成一单分子薄层,已测出这一薄层的面积为0.2m2.由此可估测油酸分子的直径为______m. 问题4:例如5×105n,中105n即为数量级。确定分子大小时,主要是确定数量级。问题5:一般的分子的直径的数量级是l0-10m,分子质量的数量级在1o-27kg一1o-26kg之间。问题6:.阿伏加德罗常数为6.02×1023mol-1问题7:它是联系微观世界和宏观世界的桥梁。.问题8:22.4l问题9:n=nam/m问题10:na=m/ρv个对于分子个数求法一般用n=nna(n为摩尔数),其中n=m/m(m为物体实际质量,m为该物质摩尔质量)或"n=u/v(u为物体实际体积,v为该物质摩尔体积)问题11:m=m/na ,一般分子质量的数量级在1o-27kg一1o-26kg之间。三、课堂小结(投影显示) 这节课主要掌握每个物体都是由大量分子组成的.分子的直径的数量级是l0-10m分子质量的数量级在1o-27kg一1o-26kg之间.会运用阿伏加德罗常数进行有关计算.其中分子直径的测量方法要重点理解。. '四、作业:1、复习本节课内容,预习下一节的内容。2、将课本练习一(1),(2),(4)写在作业本上。五、板书设计:第一节 物体是由大量分子组成的1、分子动理论的基本内容是什么?物体是由大量分子组成的,分子永不停息地做无规则运动,分子间存在着相互作用力。2、对“物体是由大量分子组成的”中的分子怎样理解?物体是由大量分子组成的,所谓分子就是保持原物质化学性质的最小粒子,根据不同的物质组成,它包括分子、原子、离子等粒子.3、分子直径的测量方法是什么?(1)、说明分子直径可根据显微镜的放大倍数计算。(2)、说明用油膜法测分子直径的方法。(3)、对微观量的估算,首先要建立微观模型。对于液体和固体,可以把它们看成是分子一个挨一个紧密排列的微观模型。一般情况下分子的微观模型可认为是小球体,但有时也可看作小立方体。4、什么叫数量级?例如5×105n,中105n即为数量级。确定分子大小时,主要是确定数量级。5、分子直径的数量级是多少?一般的分子的直径的数量级是l0-10m,6、阿伏加德罗常数的数值及单位分别是什么?.阿伏加德罗常数为6.02×1023mol-17、阿伏加德罗常数的物理意义是什么? 它是联系微观世界和宏观世界的桥梁。8、怎样求阿伏加德罗常数na? na=m/ρv个9、标准状况下,气体的摩尔体积是多少升? 22.4l10、已知某物体质量m,摩尔质量m,阿伏加德罗常数na,求此物体中所含分子数.n=nam/m对于分子个数求法一般用n=nna(n为摩尔数),其中n=m/m(m为物体实际质量,m为该物质摩尔质量)或"n=u/v(u为物体实际体积,v为该物质摩尔体积)11、分子质量的确定方法是什么?分子质量的数量级是多少?m=m/na ,一般分子质量的数量级在1o-27kg一1o-26kg之间总结:掌握每个物体都是由大量分子组成的;知道一般分子的直径的数量级是l0-10m,分子质量的数量级在1o-27kg一1o-26kg之间;会运用阿伏加德罗常数进行有关计算;理解分子直径的测量方法。.

物体是由大量分子组成的 篇3

第一节物体是由大量分子组成的[教学目的] 1.知道物体是由大量分子组成的. 2.知道用油膜法测定分子大小的原理. 3.知道分子的球形模型,知道分子大小,质量的数量级.4.知道阿伏加德罗常数,理解它是联系微观世界和宏观世界的桥梁,记住它的数值及单位,会用这个常数进行有关的计算或估算.[教学重点]阿伏加德罗常数及其应用[教学难点 ]摩尔质量、摩尔体积跟分子质量、分子体积的联系[教具]课件1电子显微镜和隧道显微镜下分子照片,课件2水面上的单分子油膜的示意图。[教学过程 ]一、引入新课:前面的课程我们研究的是力学内容,从这节课开始我们学习热学,对热学进行简介。从而说明这一章从微观和宏观的角度分别讲述了分子的运动情况,从初中学习过的分子运动,我们知道"物体是由大量分子组成的",这节课咱们就来研究这个问题。二、进行新课: 给大家五分钟时间看书,然后利用十分钟时间对下列问题进行讨论:(投影显示)1、分子动理论的基本内容是什么?2、对“物体是由大量分子组成的”中的分子怎样理解?3、分子直径的测量方法是什么?4、什么叫数量级?5、分子直径的数量级是多少?6、阿伏加德罗常数的数值及单位分别是什么?7、阿伏加德罗常数的物理意义是什么?8、标准状况下,气体的摩尔体积是多少升? 9、 已知某物体质量m,摩尔质量M,阿伏加德罗常数NA,求此物体中所含分子数. 10、已知某物体摩尔质量M,密度p及分子体积V,求阿伏加德罗常数NA. 11、分子质量的确定方法是什么?分子质量的数量级是多少? 讨论完毕,提问学生再对上述问题共同讨论和解答(师生互动). 问题1:物体是由大量分子组成的,分子永不停息地做无规则运动,分子间存在着相互作用力。问题2 :物体是由大量分子组成的,所谓分子就是保持原物质化学性质的最小粒子,根据不同的物质组成,它包括分子、原子、离子等粒子.问题3:(演示课件1),说明分子直径可根据显微镜的放大倍数计算。(演示课件2),说明用油膜法测分子直径的方法。测出一滴油酸体积V,将油酸滴到水面上,油酸均匀地在水面上扩散开.并且浮在水面上,我们可以把油酸看作一个一个紧密排列的小球,它在水面上的面积为S,由于油酸在滴入水中前后体积未变,所以V=SD(D为油酸分子的直径),则D=V/S. 在讨论此问题时说明测一滴油酸体积V及面积S的测量方法。(参看学生实验)对微观量的估算,首先要建立微观模型,对于液体和固体,可以把它们看成是分子一个挨一个紧密排列的微观模型.计算时把物质的摩尔体积分成N个等份,每个等份就是一个分子若把分子看成小立方体.则每个等份就是一个小立方体.若把分子看成小球每一等份就是一个小球.由此可估算出每个分 子的体积和直径.例1: 将1cm3的油酸溶于酒精,制成200cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有50滴,现取1滴油酸酒精溶液滴到水面上.随着酒精溶于水,油酸在水面上形成一单分子薄层,已测出这一薄层的面积为0.2m2.由此可估测油酸分子的直径为______m. 问题4:例如5×105N,中105N即为数量级。确定分子大小时,主要是确定数量级。问题5:一般的分子的直径的数量级是l0-10m,分子质量的数量级在1O-27kg一1O-26kg之间。问题6:.阿伏加德罗常数为6.02×1023mol-1问题7:它是联系微观世界和宏观世界的桥梁。.问题8:22.4L问题9:N=NAm/M问题10:NA=M/ρV个对于分子个数求法一般用N=nNA(n为摩尔数),其中n=m/M(m为物体实际质量,M为该物质摩尔质量)或"n=u/V(u为物体实际体积,V为该物质摩尔体积)问题11:m=M/NA ,一般分子质量的数量级在1O-27kg一1O-26kg之间。三、课堂小结(投影显示) 这节课主要掌握每个物体都是由大量分子组成的.分子的直径的数量级是l0-10m分子质量的数量级在1O-27kg一1O-26kg之间.会运用阿伏加德罗常数进行有关计算.其中分子直径的测量方法要重点理解。. '四、作业 :1、复习本节课内容,预习下一节的内容。2、将课本练习一(1),(2),(4)写在作业 本上。五、板书设计 :第一节 物体是由大量分子组成的1、分子动理论的基本内容是什么?物体是由大量分子组成的,分子永不停息地做无规则运动,分子间存在着相互作用力。2、对“物体是由大量分子组成的”中的分子怎样理解?物体是由大量分子组成的,所谓分子就是保持原物质化学性质的最小粒子,根据不同的物质组成,它包括分子、原子、离子等粒子.3、分子直径的测量方法是什么?(1)、说明分子直径可根据显微镜的放大倍数计算。(2)、说明用油膜法测分子直径的方法。(3)、对微观量的估算,首先要建立微观模型。对于液体和固体,可以把它们看成是分子一个挨一个紧密排列的微观模型。一般情况下分子的微观模型可认为是小球体,但有时也可看作小立方体。4、什么叫数量级?例如5×105N,中105N即为数量级。确定分子大小时,主要是确定数量级。5、分子直径的数量级是多少?一般的分子的直径的数量级是l0-10m,6、阿伏加德罗常数的数值及单位分别是什么?.阿伏加德罗常数为6.02×1023mol-17、阿伏加德罗常数的物理意义是什么? 它是联系微观世界和宏观世界的桥梁。8、怎样求阿伏加德罗常数NA? NA=M/ρV个9、标准状况下,气体的摩尔体积是多少升? 22.4L10、已知某物体质量m,摩尔质量M,阿伏加德罗常数NA,求此物体中所含分子数.N=NAm/M对于分子个数求法一般用N=nNA(n为摩尔数),其中n=m/M(m为物体实际质量,M为该物质摩尔质量)或"n=u/V(u为物体实际体积,V为该物质摩尔体积)11、分子质量的确定方法是什么?分子质量的数量级是多少?m=M/NA ,一般分子质量的数量级在1O-27kg一1O-26kg之间总结:掌握每个物体都是由大量分子组成的;知道一般分子的直径的数量级是l0-10m,分子质量的数量级在1O-27kg一1O-26kg之间;会运用阿伏加德罗常数进行有关计算;理解分子直径的测量方法。.