用b2-4ac大于、等于0、小于0判别ax2+bx+c=0（a≠0）的根的情况及其运用. 教学目标
掌握b2-4ac>0，ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不等的实根，反之也成立；b2-4ac=0，ax2+bx+c=0（a≠0）有两个相等的实数根，反之也成立；b2-4ac<0，ax2+bx+c=0（a≠0）没实根，反之也成立；及其它们关系的运用.
通过复习用配方法解一元二次方程的b2-4ac>0、b2-4ac=0、b2-4ac<0各一题，分析它们根的情况，从具体到一般，给出三个结论并应用它们解决一些具体题目. 重难点关键
1.重点：b2-4ac>0 一元二次方程有两个不相等的实根；b2-4ac=0 一元二次方程有两个相等的实数；b2-4ac<0 一元二次方程没有实根.
2.难点与关键
从具体题目来推出一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的b2-4ac的情况与根的情况的关系. 教学过程
一、复习引入
（学生活动）用公式法解下列方程.
（1）2x2-3x=0 （2）3x2-2 x+1=0 （3）4x2+x+1=0
老师点评，（三位同学到黑板上作）老师只要点评（1）b2-4ac=9>0，有两个不相等的实根；（2）b2-4ac=12-12=0，有两个相等的实根；（3）b2-4ac=│-4×4×1│=<0，方程没有实根 二、探索新知
从前面的具体问题，我们已经知道b2-4ac>0（<0，=0）与根的情况，现在我们从求根公式的角度来分析：
求根公式：x= ，当b2-4ac>0时，根据平方根的意义， 等于一个具体数，所以一元一次方程的x1= ≠x1= ，即有两个不相等的实根.当b2-4ac=0时，根据平方根的意义 =0，所以x1=x2= ，即有两个相等的实根；当b2-4ac<0时，根据平方根的意义，负数没有平方根，所以没有实数解.
因此，（结论）（1）当b2-4ac>0时，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不相等实数根即x1= ，x2= .
（2）当b-4ac=0时，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个相等实数根即x1=x2= .
（3）当b2-4ac<0时，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）没有实数根. 例1.不解方程，判定方程根的情况共3页，当前第1页123
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- 二次函数教案
- 二次根式教案
（1）16x2+8x=-3 （2）9x2+6x+1=0
（3）2x2-9x+8=0 （4）x2-7x-18=0
分析：不解方程，判定根的情况，只需用b-4ac的值大于0、小于0、等于0的情况进行分析即可.
解：（1）化为16x2+8x+3=0
这里a=16，b=8，c=3，b2-4ac=64-4×16×3=-128<0
所以，方程没有实数根.
（2）a=9，b=6，c=1，
b2-4ac=36-36=0，
∴方程有两个相等的实数根.
（3）a=2，b=-9，c=8
b2-4ac=（-9）2-4×2×8=81-64=17>0
∴方程有两个不相等的实根.
（4）a=1，b=-7，c=-18
b2-4ac=（-7）2-4×1×（-18）=121>0
∴方程有两个不相等的实根. 巩固练习
不解方程判定下列方程根的情况:
（1）x2+10x+26=0 （2）x2-x- =0
（3）3x2+6x-5=0 （4）4x2-x+ =0
（5）x2- x- =0 （6）4x2-6x=0
（7）x（2x-4）=5-8x 应用拓展
例2.若关于x的一元二次方程（a-2）x2-2ax+a+1=0没有实数解，求ax+3>0的解集（用含a的式子表示）.
分析：要求ax+3>0的解集，就是求ax>-3的解集，那么就转化为要判定a的值是正、负或0.因为一元二次方程（a-2）x2-2ax+a+1=0没有实数根，即（-2a）2-4（a-2）（a+1）<0就可求出a的取值范围.
解：∵关于x的一元二次方程（a-2）x2-2ax+a+1=0没有实数根.
∴（-2a）2-4（a-2）（a+1）=4a2-4a2+4a+8<0
a<-2
∵ax+3>0即ax>-3
∴x<-
∴所求不等式的解集为x<- 归纳小结
本节课应掌握：
b2-4ac>0 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不相等的实根；b2-4ac=0 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个相等的实根；b2-4ac<0 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）没有实数根及其它的运用. 作业:
一、选择题
1.以下是方程3x2-2x=-1的解的情况，其中正确的有（ ）.共3页，当前第2页123
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a.∵b2-4ac=-8，∴方程有解
b.∵b2-4ac=-8，∴方程无解
c.∵b2-4ac=8，∴方程有解
d.∵b2-4ac=8，∴方程无解 2.一元二次方程x2-ax+1=0的两实数根相等，则a的值为（ ）.
a.a=0 b.a=2或a=-2 c.a=2 d.a=2或a=0 3.已知k≠1，一元二次方程（k-1）x2+kx+1=0有根，则k的取值范围是（ ）.
a.k≠2 b.k>2 c.k<2且k≠1 d.k为一切实数 二、填空题
1.已知方程x2+px+q=0有两个相等的实数，则p与q的关系是________.
2.不解方程，判定2x2-3=4x的根的情况是______（填“二个不等实根”或“二个相等实根或没有实根”）.
3.已知b≠0，不解方程，试判定关于x的一元二次方程x2-（2a+b）x+（a+ab-2b2）=0的根的情况是________. 三、综合提高题
1.不解方程，试判定下列方程根的情况.
（1）2+5x=3x2 （2）x2-（1+2 ）x+ +4=0
2.当c<0时，判别方程x2+bx+c=0的根的情况.
3.不解方程，判别关于x的方程x2-2kx+（2k-1）=0的根的情况.
4.某集团公司为适应市场竞争，赶超世界先进水平，每年将销售总额的8%作为新产品开发研究资金，该集团2000年投入新产品开发研究资金为4000万元，2002年销售总额为7.2亿元，求该集团2000年到2002年的年销售总额的平均增长率. 答案:
一、1.b 2.b 3.d
二、1.p2-4q=0 2.有两个不等实根 3.有两个不等实根
三、
1.（1）化为3x2-5x-2=0 b2-4ac=（-5）2-4×3×（-2）=49>0，有两个不等实根.
（2）b2-4ac=1+4 +12-4 -16=-3<0，没有实根.
2.∵c<0 ∴b2-4×1×c>0，方程有两个不等的实根.
3.b2-4ac=4k2-4（2k-1）=4k2-8k+4=4（k-1）2≥0，∴方程有两个不相等的实根或相等的实根.
4.设平均增长率为x， （1+x）2=720000000，即50（1+x）2=72 解得x=20%，∴年销售总额的平均增长率是20%.共3页，当前第3页123
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