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寓言诗两首同步练习

【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。     获得真知要深入海底,不能浮在表面。2、给加点的字注音。测量(  )  海鸥(  )  大锤(  )  传言(  )大厦(  )  尘埃(  )  扇起(  ) 喧嚣(  ) 3、选择恰当的词语填空。         我在海上___了几千里地,         海水只能______我的脚面。         我___在海面上动摇西晃,         海水也只能______我的双肩。         我生怕自己的______不可靠,         还特地______了海鸥和海燕。         他们从高空______下来,         浪花也只在胸脯下轻轻______。(没过  沾湿   飞溅   观察   俯冲  躺  体验   漂   流   走   经验)4、加点的成语使用不恰当的一项是(  )a、年近花甲的外交官孙必千临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功地解救了中国人质。b、今年是世界反法西斯战争胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。c、突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及,导致约30万人丧生。d、雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。5、中国的成语言简意赅,生动传神,请写出带十二生肖中动物名称的三个成语。 【语言表达训练】6、《木偶探海记》一诗先写                ,后写             ,最后引出教训:                  7、木偶和小海燕想错了,做错了。你能为他们想方设法,帮助他们办好事或者健康成长吗?8、一辆公交车上写着这样的一条标语:“绿色车厢,情系乘客。”你能根据对偶的要求,把它改写得更好一些吗?9、请你按照示例仿写句子,要求格式和运用的修辞方法与例句相同。示例:如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。仿句:  10、阅读下面的一段文字,根据要求答题。    亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。请从下列书目中任选一个,结合作品内容,就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点,写出你的阅读体会。    书目:《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》 5页,当前第112345【课内同步阅读】阅读下列这首诗,回答11-15题。海燕戒  刘 征有一只小海燕在动物园里长大,叫它海燕,只因为它是海燕的后代。     它自己,且不必说冲击暴雨,     压根儿就没见过真正的大海。          这一天,小海燕从园里飞出来,     飞到大海上,直累得东倒西歪。     它正在絮絮叨叨抱怨命运,     忽然看见海面上出现一座楼台。          小海燕一见打心眼儿里高兴,     啊,这才是我理想的大海!     你看摩天的高楼和堂皇的大厦,     那是多么豪华的所在!          里边定然有镶着宝石的金笼,     又舒服又暖和,不染一点尘埃;     里边定然有高等厨师制备宴席,     吃什么,只要把嘴张开。          有时也可以扇起翅膀飞几圈,     但那是为了消遣,完全自由自在;     有时也可以对着暴风雨吟唱,     但喧嚣和危险完全隔在玻璃窗外。          你看那门前如水如龙的车马,     有多少人为欢迎海燕而来!     我这么飞呀飞的真是傻瓜,     幸福的生活已在眼前展开。          有只老海燕打断了它的话:     “那是蜃楼,哪里是什么楼台!     快抓住闪电,跨上乌云的骏马,     看,猛烈的暴风雨就要到来!”          小海燕轻蔑地打了个口哨:     “我懂得怎样为自己安排。     这大海上的风云瞬息万变,     我可不打算在大海里葬埋。”          霎时间,海上涌起滔天巨浪,     无数海燕冲天起舞,多么豪迈!     小海燕跌跌撞撞向蜃楼飞去,     一头栽进大浪,再也没有回来。     不要以为海燕的子孙一定是海燕,     只有海燕的翎毛并不能驾驭大海。11、给句中加点的字注上拼音。①又舒服又暖和   (  )②只有海燕的翎毛并不能驾驭大海   (  )12、小海燕从园里飞到大海,为什么会累得东倒西歪呢?13、本诗第四、五节从哪四个方面描述了小海燕的生活理想?表现了小海燕什么思想?14、小海燕看到的高楼大厦,其实只是蜃楼,这说明什么?正确的理解是(    )5页,当前第212345a、小海燕第一次来到大海,没有海市蜃楼的知识,错把蜃楼当成真实的高楼大厦。b、小海燕没有经受过暴风雨的锻炼,被蜃楼的假象所蒙骗。c、小海燕不想付出劳动,不愿经受锻炼,只想过舒适的生活,它的理想就像蜃楼一样只是空想,不可能实现。d、说明海市蜃楼是虚无缥缈的,要信科学,讲实际。15、用横线在原诗中标出议论的句子,说说这首诗告诉人们一个什么道理。【课外拓展阅读】 阅读下面两文,完成16-23题。(一)乡  愁              在这座古城的静夜里              偶然间忆到了心头的              听到了在故乡听过的明笛                 却并非久别的父和母              虽说是千山万水的相隔吧                只是故园旁边的小池塘              却也有同样忧伤的歌吹                     萧风中,池塘两岸的芦与笛16、这是一首            (就内容而言),抒发了作者           的感情。17、故乡的明笛和古城的静夜里听到的明笛的共同点是  __。歌吹的忧伤是因为         和      .18、诗人由故城静夜里       的联想到        ,这种联想叫     联想。19、“偶然间忆到了心头的,却并非久别的的父和母”的原因是(  )a、因为与父和母的关系不怎么好。b、只念父和母显得小气自私,并非真正的乡愁。c、与父和母虽久别,但并没有什么回忆。d、故园的小池塘,两岸的芦与笛更诱人。(二)河水和大堤                                                      刘 征     河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。   “好啊,河水!“河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的_____ ,像__________ ;有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。5页,当前第312345   “好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或 ___ ,或沉或___,顺应着和谐的水流,自在地生活着。   “河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。     可是,河水并不这么想,它满怀愠怒,瞪着两条大堤,心想:“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”     于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。     轰!大堤颤动了一下。     “别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。     “谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。     于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。     轰!大堤崩裂了。     河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方流去。     霎时间,一场水灾发生了。     河水像千万头横冲直闯的野兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞食了家禽,吞食了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。     一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着各种尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,在问:自由在哪里?     自由________________。   20、仿照文章第②段加横线的句式,再写一个与船的特点有关的句子。21、请在第③段横线上各填入一个恰当的字。22、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第—句照应,又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示:用开头第一句中的7个字组合而成)。23、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思。  【语言基础知识】1、略2、liáng  ōu  chuí  chuan  shà  āi shān xiāo 3、走  没过  躺  沾湿  体验  观察  俯冲 飞溅4、b点拨:b中“络绎不绝”指人多,往来不绝,用在此处欠妥。5、例:龙飞凤舞 龙腾虎跃 马到成功 一马平川 鼠目寸光 亡羊补牢 杯弓蛇影 牛鬼蛇神等 【语言表达训练】6、木偶的考察   大会上木偶的观感     要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。7、略点拨: 答案不固定,只要言之成理皆可。8、示例:爱满车厢,情系乘客。点拨:可以调换或增加词语,原意也可以略加改动。9、示例:如果说国家的利益是泰山,那么,个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。点拨:格式相同,修辞运用恰当,语言通顺,意思明确,即可。10、略点拨:不设统一答案。只要从作品内容,自身的阅读体会、阅读收获方面入手,扣住“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的任何一点分析即可。5页,当前第412345【课内同步阅读】11、①huo    ②líng12、因为它是在动物园里长大的,没见过大海,也没经受过暴风雨的锻炼。  13、从住、吃、玩、乐四个方面写的。表现了小海燕贪图享乐、坐享其成的思想。  14、c    15、议论:“不要以为海燕的子孙一定是海燕,/只有海燕的翎毛并不能驾驭大海。”这首诗告诉人们,在和平时期成长的青年,只有刻苦学习,在实际斗争中经受锻炼,才能真正成为革命的接班人,担负起建设祖国的重任。    【课外拓展阅读】(一)16、抒情  对故园的怀念 17、忧伤  游子思乡  乡人念游子18、明笛  故乡的歌吹  相关  19、b点拨:本题重在结合诗意理解作者思念家乡思念亲人的深情厚谊,其感情是复杂而广泛的,并非只是思念父母。(二)20、扬帆,像老鹰举起翅膀。点拨:本题为写比喻句,与下文组合又成了排比句。虽然有两方面的限制,但是答案则是比较宽松的。凡紧扣船的特点,比喻贴切生动、句式对应整齐的就可以。 21、仰浮 22、在两条大堤之间 点拨:意思正确,文字稍有出入也没关系。23、略点拨:此题旨在考查学生的归纳和表达能力。凡能正确表达“自由”与“纪律”的辩证关系,语言富有格言意味的均可。5页,当前第512345