皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  语文教案 >  初中语文教案 >  七年级语文教案 >

苏教版七年级上册语文四、五、六单元复习教学案

第四单元复习学案

第一课时(单元复习)

一、复习导入,认知目标:(重点:目标1、2、3、5    难点:目标4、5)

1.掌握本单元的文学常识。

2.识记本单元重点字词的字音字形,积累成语。

3.进一步巩固古文阅读方面的重点词汇注解和重点句子翻译。

4.进一步认识写景散文写作特点,并能抓住这些特点进行有效阅读。

5.巩固背诵。

6.较系统地分析写景散文阅读题的考点,进行针对性的训练。

二、按照下列提纲自主复习自主复习(20分钟)

1.文学常识:

  ① 朱自清,现代著名      家、      人,代表作《      》、《      》等

  ② 郦道元,      人 ,我国著名的      家,      家,撰写了地理巨著《      》。

 ③   老舍 原名      ,字      ,中国现代     ,代表作《      》、《      》。

2.熟记下面的词语并给加点字注音:

朗(lǎng)润       酝酿(yùnniàg)      薄(bá o)烟      黄晕(yù n)

抖擞(sǒu)       略无阙(qē)处       重岩叠嶂(zàng)  不见曦(x)月 

襄(xiāg)陵      沿溯(s  ù)         素湍(tuān)       绝巘(yǎn) 

飞漱(shù)其间   属(zhǔ)引凄异      水藻(zǎo)        澄(chéng)清 

贮(zhù)蓄       芊芊(qiān)         黛(dài)色        磅礴(pángb) 

匍匐(púfú)      澹澹(dàn)          摇曳(y è)        静谧(  mì)

一年之计在于春

3.熟记下面古文重点词汇并注解加点字:

自(在)三峡     略无(完有)   阙处(通“) 重岩叠嶂(直立的)   

自非(如果)     亭午(正 午)   夜分(半夜)   不见曦(晨指)月 

襄(漫上)陵     沿溯(逆上)    或王命急宣(宣布)    虽(使  )

乘奔()御风     不以( )疾(快)也 素湍(急) 绝巘(山峰  )

飞漱(冲)其间   良(实在)多趣味  每至晴初霜旦()  属引()凄异  30页,当前第1123456789101112131415161718192021222324252627282930

4.熟记下面古文重点句子的翻译:

自非亭午夜分不见曦月。                       夏水襄陵,沿溯阻绝 到了夏天,江水暴

虽乘奔御风不以疾也 即使骑着奔驰的骏马,驾着长素湍绿潭,回清倒影  白色的急流,回旋着清清荣峻茂,良多趣味  水清,树荣,山高,草盛,实每至晴初霜旦,林寒涧肃 每秋雨初晴或降霜常高猿长啸,属引凄异  常常有一些高处的猿猴拉长声音在叫,叫声持

5.依据课文默写:

(1)桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。         ,         ,

         。

(2)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,         ,还眨呀眨的。

(3) “         ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(4)看,         ,         ,         ,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

(5)文中描写春天的三个比喻句是:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。   

          ,          ,               。           ,           ,            。

(6)山上的矮松越发的青黑,         ,         。

(7)这样,一道儿白,一道儿暗黄,        

(8)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山上,               ,                 。济南是受不住大雪的,        。

(9)《三峡》中总写三峡峰峦重叠,雄伟峻拔山势的句子是:         、         。侧面描写山势峻拔的句子是:         、         。

(10)《三峡》中用比喻修辞表现水流湍急的句子:            、                  。30页,当前第2123456789101112131415161718192021222324252627282930

(11)《三峡》中用夸张修辞表现水流湍急的句子:         、             。

(12)《三峡》中写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是:             、            。

(13)《三峡》中渲染山间空旷,境界清幽寂寥的句子:             、                  。

(14)《三峡》中“空谷传响,哀转久绝”与前文“               、                  ”一句相照应。

学生要求:(一)按复习提纲复习教材。(二)强化记忆(基础知识、基本技能)。

教师要求:

(一)对个别没有按教师复习指导要求做的学生,要进行个别提示。

(二)指导记忆规律、方法、技巧。

(三)适度调整复习时间:要给学生适度的复习时间,并根据学生的复习情况对自主复习的时间进行灵活地增加或减少。

三、合作探究(10分钟)

1.梳理课文知识,探究写景散文的基本写作思路

(1)抓特点

①《春》一课抓住春的特点:           、          、          

②《三峡》一课抓住三峡山的特点:         ,水的特点:不同季节,各不相同(夏(         )、春(         )、秋(         )

③《济南的冬天》一课抓住济南的冬天的特点:“         ”

④《夏》一课抓住夏特点:        

(2)摹景象

①《春》一课描写了         图、         、         图、         图、         图;

②《三峡》一课描写了         、         ;

③《济南的冬天》一课描写了         、         、         。

2.依据上面的课文梳理,探究写景散文的基本写作思路:首先是抓住描写景物的主要特点;其次是选择能突出这个特点的具体景物场面;用形象的语言表现出来。30页,当前第3123456789101112131415161718192021222324252627282930

    注:第三环节虽不高深,但牵涉写景散文的阅读和写作,最好叫学生总结,教师完善。

(二)依据文段,探究写景散文的语言特点(考点分析)

    桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

 1.这段文字的描写对象是:           (考察描写对象)

2.全段共5句话,用最简洁的话概括句意。  ①          

②         ③          ④          ⑤            (考察描写对象的特点)

3.这段文字的描写顺序是:          。(考察描写的顺序)

4.文段最后一句话里写野花数量多的词语是         ,写种类多的词语是         ,表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是         ;           (考察依据描写的特点找相关的语句)

5.作者写春花从         、         角度进行观察描写的?突出了春花         、         、         的特征?(考察描写的观察角度)

6.  作者由花的甜香联想到果实累累的景象的一句话是:         ;

         ,         、                  、         。(考察辨别写实和写虚能力)

7.这一段写的是"春花",可这里写了蜜蜂和蝴蝶,其原因是         。(考察衬托在描写中的作用)

8.文中写春花是         描写,写蜜蜂等是对春花的         描写(考察衬托正 在描写中的作用)

9.文中"闹"字用得好,因为"闹"写出了:         。(考察动词在描写中的作用)

10.从语言运用的角度,谈谈本段文字的特点。         (考察修辞在描写中的作用)30页,当前第4123456789101112131415161718192021222324252627282930

( 以上知识点不仅要学生熟悉,最好总结出答题格式。)

  

 附:合作探究(二)答案

1.春花     2.  ①百花争放 ②花色鲜艳③花味香甜 ④蜂蝶闹春 ⑤野花繁多      3.按“树上”“花下”“遍地”的由上到下的顺序    4.杂样儿    像眼睛;像星星   5.嗅觉、视觉   品种多、花色艳、花味香        6.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。        7.为了衬托花的繁茂和甜香    8.正面侧面描写     9.写出蜜蜂之多,场面之大,群蜂之乐。    10.本段运用了拟人、比喻、排比等修辞手法,以及短句,生动形象地写出了缤纷绚丽的春花图。           

 

 第二课时(单元检测)

一、基础积累与运用(38分)

1.文学常识填空(5分)

《春》的作者        ,现代著名       家、      人,代表作《        》、《        》等。

《济南的冬天》的作者         原名        ,字        ,中国现代          ,代表作《        》。

2.给下面加点的汉字注音。( 6分  )

 酝酿(yùnniàg)    薄(báo)烟     重岩叠嶂(zhàg)   不见曦(xī)月 

 沿溯(s     ù)    素湍(tuān)     绝巘(yǎn  )     属(zhǔ)引凄异 

 澄(ché   )清      贮(zhù)蓄     芊芊(qiā  n)     静谧(m  ì) 

3.下一段话中共有五个错别字,请找出来并改正(5分)

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一吉儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给篮天襄上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水文的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点簿雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太绣气!

错字 

    

改正 

    

4.填空题(14分)

(1)                      ,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。30页,当前第5123456789101112131415161718192021222324252627282930

(2)春天像              ,                   ,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像            ,有铁样的胳膊和腰脚,             。

(3) “             ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(4)这样,一道儿白,一道儿暗黄,                  。

(5)“空谷传响,哀转久绝”与前文的“            、         ”一句相照应。沾衣欲湿杏花雨,                  。

(6)《三峡》中侧面描写山势峻拔的句子是:             、           。(7)《济南的冬天》的作者是     ,现代作家,其作品有小说《      》,话剧《茶馆》等。

5.选词填空。(4分)

 (1)小草偷偷地从土里     (a.钻 b.长 c.冒 d.窜)出来,嫩嫩的,绿绿的。

 (2)这样,一道儿白,一道儿     (a.金黄 b.土黄 c.亮黄 d.暗黄),给山们穿上一件带水纹的花衣。

    (3)小村庄的房顶上     (a.落 b.堆 c.卧 d.铺)着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

 (4)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,     (a.散 b.长 c.铺 d.缀)在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

6..简答。(4分)

 (1)《春》一文颂春部分的三个比喻句的含义各是什么?它们的次序能颠倒吗?为什么?(2分)

 

(2)“对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。”句中“也许”能否去掉?为什么?(2分)

二、阅读理解。(62分)

(一)(22分)

    最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

1.这段文字写薄雪覆盖下的小山是按照    、     、    的空间顺序写的。全段围绕一个    字,突出一个小字,把小山的色、态、光一一展现出来。(4分)

2.“这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。”这句话中的“这样”指代的内容是        。全句运用的修辞手法是     和     ,“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”的修辞手法是      。(4分)30页,当前第6123456789101112131415161718192021222324252627282930

3.“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”一句中“更美的山的肌肤”指什么?(3分)

                                                                                 

                                                                                      

4.“那些小山太秀气!”“秀气”在文中的意思是:            。(3分)

                                                                                 

                                                                                 

5.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”“微微”一词用得准确,请加以分析。(4分)

                                                                                  30页,当前第7123456789101112131415161718192021222324252627282930

                                                                                 

6.阅读了这段文字后,你在学习写景上得到哪些启发?(4分)

(提示:可从“写景的顺序”、“抓住景物特点”等方面回答。)

                                                                                 

                                                                                 

(二)阅读《三峡》中的有关语段,完成1~4题(共20分)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝。故渔歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.本文作者郦道元是             时期地理学家、散文家,其作品《           》是我国古代一部重要的地理学著作。(2分)

2.解释下列句中加点的字词。(4分)

(1)略无阙处(    )     (2)沿溯阻绝(    )

(3)飞漱其间(    )     (4)属引凄异(    )

3.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)素湍绿潭,回清倒影。30页,当前第8123456789101112131415161718192021222324252627282930

________________________________________________

(2)自非亭午夜分,不见曦月。

________________________________________________

 (3)空谷传响,哀转久绝。

________________________________________________

 4.这篇文章在写作上前后照应,请在文中找出与下边的词语呼应的词句。(4分)

“高猿长啸”中的“高”________________

“空谷传响,哀转久绝。”________________

 5.课文为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?谈谈你的看法。(4分)

                                                                                 

                                                                                                           

(三)阅读《四季分明》一文,回答问题。(20分)

四季分明(程丽则)

①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去,感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京,忍不住频频回首,不料友人却对我说:南京城冬天冷,夏天热,可是它四季分明,每一季都让你为生命的力量而感动。

②年复一年,我行走在北京西路上,两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线:初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽,不知不觉中绿就覆满了枝头;夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派,却也亭亭玉立,碧阴如盖;秋风渐起是它们最美的时节,短短一季凝聚了一生的精彩,片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落,簇簇白果已珠圆玉润待字闺中;冬季来临,它们淡妆素裹,脱尽繁华,只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

③有人说南京没有春天,那是因为人们恨这里春光短暂,缕缕梅香携春来到紫金山下,经不得几番风雨,白玉兰、樱花已是落红满地,乍暖还寒之中,草也绿了,叶也绿了,南京的春天,活脱脱十六七岁少女的花季,转瞬即逝。

④夏季说来就来,五月里满城飘起靓丽的裙子,到了七月,更是热得浓烈、热得深沉,仿佛一场爱得死去活来的恋情,让人大汗淋淋,透不过气来。30页,当前第9123456789101112131415161718192021222324252627282930

⑤秋风中的南京,天特别蓝,云特别白,有大雁飞过,有菊黄枝头,有艳阳高照,有雨丝缠绵,那千姿百态如人到中年历经甘苦,展现出成熟的魅力,欲说还休的无奈。

⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地,校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚,这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩,第一次惊讶冬天的如此美丽。

⑦红红绿绿,冷冷热热,四季分明的南京城给了我们生命的启示,生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。

⑧透过今夜雪色迷蒙,隐约可寻春影萌动,那是又一年四季的轮回。

1. 阅读全文后,补全下面的表。(10分)

     第一部分:① 通过         引入话题

              ②  通过          进一步描摹南京四季分明的美丽景色。

     第二部分   按照              顺序描摹南京四季分明的美丽景色。南京四季特点是

             ③春天                ④夏天               

⑤秋天                ⑥冬天              

第三部分  回应开头,总写                                        (2)抒发了      

                             。

2.第②段中,作者抓住银杏树的变化,表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来,或用自己的话来说。(4分)

春天:________________________夏天:________________________

秋天:________________________冬天:________________________

3.第③段到第⑥段中写南京的四季,用人的成长过程作比:春的短暂,像十六七岁少女的花季;夏的火热,似爱得死去活来的恋情;秋的成熟,如历经甘苦的中年人。照理,第⑥段写冬季,应该用老年人来作比,但作者为什么没有这样写呢?谈谈自己的理解。(3分)

                                                                                  30页,当前第10123456789101112131415161718192021222324252627282930

                                                                                

 4.这篇文章语言形象生动,因而南京四季的特点给人留下鲜明、深刻的印象,请举例从修辞方法方面说说你的理解。(3分)

                                                                                                                                                                 

                                                                                     

第五单元复习学案  第一课时(单元复习)

一、 复习导入 ,认知复习目标(复习重点:目标1.2.3.5复习难点:目标4.5)

1.掌握本单元的文学常识。

2.识记本单元重点字词的字音字形,积累成语。

3.进一步巩固古文阅读方面的重点词汇注解和重点句子翻译。

4.巩固背诵。

5.较系统地分析科学类阅读题的考点,进行针对性的训练。

二.自主复习

1.文学常识

《斜塔上的实验》作者是              和              。30页,当前第11123456789101112131415161718192021222324252627282930