人教版语文七年级下册第24课
一、 学习目标：了解演讲稿；掌握“余暇”“阴霾”等词语的音、形、意；辨析多音字和形近字。
二、 学习重点：细读课文，品味关键词句，体味文章丰富的感情。
三、 学习难点：培养在困境面前永不言退，对未知领域进行不屈不挠地探索精神。
四、 预学部分【自主学习】
1、文学常识：
是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上，它用来交流 ，表达 ，发表 ，提出号召倡议。它有三种类型：叙事型，说理型，抒情型。本文属于 。
2、根据拼音写汉字：
哀dào（ ） xūn（ ）章 qiè（ ）而不舍
chuí（ ）炼 阴mái（ ） zī zī（ ）（ ）不倦
qǐ（ ）求 战lì（ ） tuò（ ）荒
mí（ ）补 不xiǔ（ ）
3、解释下列词语。
（1）哀悼：
（2）锤炼：
（3）弥补：
（4）建树：
（5）锲而不舍： 共2页，当前第1页12
（6）孜孜不倦：
（7）梦寐以求：
（8）迫不及待：
4、快速阅读课文，梳理文章结构。【整体感知】
（ ）：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。
（ ）：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。
（ ）：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。
五、 导学模块【合作探究】
1、全文表达了怎样的思想感情？
2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？
3、茫茫宇宙，有许多领域等待我们去开拓，去发现，去献身。从“挑战者”号到“哥伦比亚”号，人类从失败中一次次站起来。相信终有一天，人类会冲出太阳系、银河系，去开辟更为广阔的天地。中国载人宇宙飞船“神舟”五号、六号、七号已经成功发射升空。你对航天英雄想说些什么呢？（不少于80字）
六、 固学提高【课堂检测】
1、以下各句属于抒情的表达方式的一项是（ ）
a.今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。
b.英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂扬的语言，而在于我们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
c.她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。
d.安息吧，我们永远忘不了你们。
2、选出下列对课文内容分析错误的一项（ ）
a.本文作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情回忆。
b.这篇文章以情动人，平易近人，让人深思，令人感奋。
c.里根总统所宣扬的美国精神只指英雄主义精神。
d.这篇演讲词哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
七、 课后反思
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