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七年级英语上册 Unit 5 单元课时教案

七年级英语上册 Unit 5 单元课时教案

七年级英语上册 unit 5 单元课时教案

第1课时 unit 5 section a 1a—2c (总第23课时)

                 

【学习目标】:1、掌握本节课的9个单词和2个短语

             2、学会句型do you have -----?以及其回答yes, i do. /no, i don't.

【学习重点】: 学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。

【学习过程】:

  一、自主学习(教师寄语:where there is a will, there is a way.)

     学习任务一:  熟练掌握本节课的9个词汇和2个短语。

   过程:(1)个人试读,组内相互纠正发音。

         (2)教师领读,学生纠正自己的发音

        (3)自己读并记住汉语意思,组内检查。

        (4)小组竞赛,看谁记的快而多。

学习任务二:(1)认真观察1a的图画,将单词与图中物品搭配,小组讨论并核对答

         (2)听录音,完成1b,小组核对答案

学习任务三:  熟练运用询问人与物所属关系的句型do you have ----?及回答

yes, i do. /no, i don't.

   1、看图片1a,引入a:do you have a pingpong ball?

                b:yes, i do. /no, i don't.

   2、利用1a中物品来练习句型do you have----?yes,i do.no, i don't.

   3、小组竞赛看谁练的快而多。

 二、合作共建(教师寄语:many hands make light work. )

    小组讨论:do you have a soccer ball?中的you能否替换为he?

 三、系统总结(教师寄语:no man can do two things at once.)

    (1)这节课你学会了哪些表示球类的词。

    (2)总结一下询问人与物所属关系的句型。  [来源:中.考.资.源.网]

四、  诊断评价(教师寄语:it's easier said than done.)

(一)英汉互译:

soccer ball_____________ tennis racket_____________有_____________球________排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________球拍_________

(二)选择:              

1、根据句意及首字母补全单词

(1)is that her e________

 (2)this is a pencil c_______

 (3)what's this ? it's a r______

 (4)e______me. is this your pencil?

2、选择

(1)—is this your eraser?

  —__________

a.yes, it's .   b. yes,it is.   c.yes,is.  d.it is.

(2)is that ______ pencil sharpener?

a.he       b. him   c. his   d.you

(3)this is _____ bag.9页,当前第1123456789

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a. me     b. i     c. my.    d.you

(4) ----is that his case?  -----__________.

a.yes, that is .  b.yes, it isn't.   c. no, it is.   d.no, it isn't.

3、完成下列句子

(1)—______ _______(这是) your pencil?

—______ , ________ ________(是,它是)

(2)—_______ _______(那是)his book?

—______, it _____(不,它不是).it is_______(我的)book.

4、翻译下列句子

(1)这是你的字典吗?不,它不是。

                            

(2)这是他的钢笔吗?是,它是。

                           

(3)那是她的课本吗?不,那是 我的课本。

                                    

五、【课后反思】(教师寄语:never do things by halves)

任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握

   

   

   

        

          

第2课时 unit 5 section a 3a-4 (总第24课时)

   【学习目标】:1.掌握单词 let,play,well,good,sport,many,club,class,more

                2.掌握提建议的句型let's--

【学习重点】:1.学会使用let's---- 提建议

【学习过程】:

一、自主学习(教师寄语:many hands make light work. )

学习任务一:  熟练掌握本课的12个单词

        1.个人自读,记忆本课单词.

        2.小组互相检查单词读写情况.

        3.根据汉语写出下列英语单词并展示.

让_______ 玩,打_________ 听起来____________ 运动___________大量的_________

我们__________ 社团___________ 更多的____________ 班级,课________________

学习任务二:完成3a的练习,根据3b练习let's--的用法

         1.完成3a的练习.

        2.两人一组,练习下面的对话

        a: let's play soccer.

        b: i don't have a soccer ball.

        a: well, let's play volleyball.

        b: that sounds good.9页,当前第2123456789

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        3.两人一组做替换练习

二、合作共建(教师寄语:many hands make light work. )

 小组讨论play+soccer,tennis,volleyball,ping-pong,sports的翻译

三、系统总结(教师寄语:no man can do two things at once.)

 总结本单元的主要句型

四、【诊断评价】(教师寄语:never do things by halves)

 (一)用所给词的适当形式填空

  1. that _______ (sound ) good.

  2. ______ you _____ (have) a tennis racket?

  3. we have many sports _________(club).

  4. let's_________(play) ping-pong.

  5.i _________(not have) a soccer ball.

(二)选择

   1.  ___________ you have a pen?

    a. do      b. does     c. do    d. does

   2.—let's play ping-pong.   —_____________.

    a. it's good.      b.that interesting    c.that's sound good    d. it's fun

   3. do you play ________ volleyball?

    a. the    b. a       c. an     d.\

   4.  let me ________ you.

    a. help   b. to help  c. for help   d. helping

   5.  _____ tom ________ a computer?

   a. do, has  b. does, have  c. do have  d. does,has

   6. my brother_________ have a hat.

    a. am not     b. dont     c.don't      d.doesn't

(四)根据首字母完成单词

   1.do you have a tennis r__________.

   2.in our school,we have manty s_______ clubs.

   3.that s_______ good.

   4. let's play s_________.

   5. miss li has a c__________ game.

(五)根据汉语完成句子

   1.我没有一个网球拍.

    i ______  ______ a _______ racket.

   2. 让我们去踢足球吧.

    _____________________________

  3. 那听起来很好.

   that _________ good.

  4. 我们有很多运动俱乐部.

   we _______ many _______ clubs.

  5.你打网球吗?你踢足球吗?

   do you ____________? ___________ play soccer?.

 五、【课后反思】(教师寄语:never do things by halves)

   通过本节课的学习我最大的收获_________________________________

   感到自己有待加强的是________________________________________

    

          9页,当前第3123456789

七年级英语上册 Unit 5 单元课时教案

 第3课时 unit 5 section b 1a-2c (总第25课时)

【学习目标】:1.掌握单词interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watch tv

            2.熟练掌握提建议的句型let's--

【学习重点】:1.学会使用描述性形容词对事物做出评价如:interesting/

              boring/difficult/relaxing/tv等

            2.熟练掌握let's--句型

【学习过程】:

一、自主学习(教师寄语:many hands make light work. )

学习任务一:  熟练掌握本课的7个单词

        1.个人自读,记忆本课单词.

        2.小组互相检查单词读写情况.

        3.根据汉语写出下列英语单词并展示.

有趣的,令人感兴趣的______________/__________   无聊的,令人生厌的__________

困难的______________    轻松的______________   看电视_________________

        4.小组合作完成1a,从而做1b的活动.

学习任务二:听录音,练习let's--的用法

         1.听录音完成2a.

        2.再听一遍,完成2b内容.

二、合作共建(教师寄语:many hands make light work. )

 小组讨论play basketball能否play the basketball

三、系统总结(教师寄语:no man can do two things at once.)

小组讨论总结sound 为什么词?后需加什么样的词?举例说明.

 四、【诊断评价】(教师寄语:never do things by halves)

 (一)根据句意及首字母提示补全单词

   1. these questions are very d_____________.

   2. they play football e__________ day.

   3. d________ she like sports?

   4. that s__________ interesting.

   5. i don't w____________ tv in the evening.

   6.—let's play tennis.—no, it's b______________.

   7. we have many c________:volleyball,basketball,ping-pong and more.

(二)翻译短语

   1.打排球____________________   2.玩电子游戏_________________

   3.看电视___________________    4.足球踢_____________________

   5.做运动___________________    6.听起来很有趣________________

   7.体育俱乐部_______________    8.那么难______________________

(三)选择

   1.—do lucy and lily have a baseball?  —yes,____________.

    a. she does     b. she has       c. they do     d. they have9页,当前第4123456789

七年级英语上册 Unit 5 单元课时教案

   2.—let's play basketball.   —no,_____________.

    a. it's boring    b. it's interesting     c. it's good     d. it's fun

   3.that's an ___________ question.

    a. interesting    b. boring       c. difficult     d. relaxing

   4. do you play _______?

    a. basketballs    b. a basketball    c. basketball    d. the basketball

   5. let's _____________.

    a. play ping-pong  b.t o play ping-pong  c. playing ping-pong d. play the ping-pong

   6. i _________ have a watch..

    a .am not       b. dont          c.don't        d.doesn't

   7.that sounds ___________.

    a. well      b. badly     c. good      d. fine

(四)用所给动词的正确形式填空.

   1. let's ___________ (play) soccer.

   2. that ___________ (sound) boring.

   3. he ____________ (have) a book.

(五)翻译句子.

   1.—咱们去打篮球吧.  —那听起来很有趣.

    —________________________________________.

    —________________________________.

   2.—你爸爸有电脑吗?  —不,没有.他有个手表.

    —___________________________________________?

    —_________, _______________. ___________________________.

 五、【课后反思】(教师寄语:never do things by halves)

   通过本节课的学习我最大的收获_________________________________

   感到自己有待加强的是________________________________________

                 

          第4课时 unit 5  section b 3a—4 ( 总第26课时)

【学习目标】:1.掌握本节课的9个单词和4个短语

             2.学会写某人所拥有物品的短文

【学习重点】:学会写某人所拥有物品的短文

【学习过程】:

一、自主学习(教师寄语:knowledge is power.)

学习任务一:  会读写29页上的单词和短语

   过程: 1.自读并记忆单词5分钟

          2.两人一组,相互提问

          3.展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)9页,当前第5123456789

七年级英语上册 Unit 5 单元课时教案

   单词:美妙的;大的      收藏品;收集物      但是     只;仅仅                  他们(的宾格)     每个天;一日    

   复数:racket        basketball          vollayball          

    三单:have         watch         play        

短语:体育收集品       参加体育运动       每天       

     通过电视看---节目           三个棒球       

学习任务二:  学习3a3b部分

     过程:1.学生自读3短文,圈出与体育有关的物品

          2.组内交流,理解短文意思

          3.学生展示,其他学生质问或补充,教师点拨,完成3a

          4.学生背诵3a短文并展示

          5.看3b图画,补全3b短文

          6.组内交流,核对答案

          7.展示成果

学习任务三:学写某人所拥有物品的短文

二、合作共建(教师寄语:many hands make light work. )

    结合句子he only watches them on tv.

           i have three watches.

    你能说出 watch 的用法吗?   

三、系统总结(教师寄语:no man can do two things at once.)

    1. 总结一下你所学过的物品单词

    2.如何介绍某人所拥有的物品

四、诊断评价

1.根据句意及首字母提示补全单词

(1) here is a t________racket.

(2) they play football e _______day.

(3) i don't w _______ tv in the evening.

(4) we have many c _______: vollyball, basketball, ping--pong .

(5) let's p_______ soccer.

(6)sue _________(not have) a great sports collection.

(7)—let's watch tv.

  —that ________(sound) fun.

(8)he _______(have) a tennis racket.

(9)—______she _______(have) a phone?   —no, she doesn't.

2.完成下列句子

他不做体育运动,他只在电视上看。9页,当前第6123456789

七年级英语上册 Unit 5 单元课时教案

(1)he________play sports, he only ________them _______tv.

(2)我们有许多俱乐部,快加入我们吧。

we have ________ ________. join ________soccer.

(3)我哥哥有两个足球。咱们去找他吧。

my brother ________two soccer ________.________go and find him.

(4)我的妹妹有大量的体育收集品。

                                   

(5)has, seven, baseball, sue, one, and, basketball

    __________________________________________

3.句型转换

(1)he has 5 vollayballs.(改为否定句)

_____________________________

(2)i have a baseball bat.(改为一般疑问句)

_____________________________________

(3)she plays sports every day.(改为一般疑问句,并做否定回答)

_________________________________________

(4)do you have tennis rackets?(将主语改为he)

_________________________________________

4.阅读理解

my name is jim white. i am a student. i have a great of sport collection.

i have 68 tennis ackets,32 baskets and 48 vollayballs. i love sports, but i don't play sports. i only watch them on tv.

(   ) 1. jim white is a student.

(   ) 2. jim white has 68 soccer balls.

(   ) 3. jim white has 79 baseballs.

(   ) 4. he doesn't play sports.

(   ) 5.he doesn't watch sports on tv.

  五、【课后反思】(教师寄语:never do things by halves)

 通过本节课的学习我最大的收获_______________________________

 感到自己有待加强的是________________________________________

                 

 第5课时 unit 5 self-check(总第27课时)

【学习目标:1.复习掌握本单元单词和短语

            2.熟练掌握提建议的句型let's--

            3.会正确运用do you have…?does he/she have…?来谈论物主关系

            4.学会写某人所拥有物品的短文

【学习重点】:1.会正确运用do you have…?does he/she have…?来谈论物主关系

              2.学会写某人所拥有物品的短文

【学习过程】:

一、自主学习(教师寄语:many hands make light work. )

   学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语

  1.自读并记忆单词5分钟

  2.两人一组,相互提问

   3.展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)

    有_________ 乒乓球________________ 排球___________ 篮球____________9页,当前第7123456789

七年级英语上册 Unit 5 单元课时教案

    玩,打____________ 听起来____________ 运动____________ 我们___________

    大量的_________ 更多的____________ 班级____________有趣的_________

    令人生厌的___________ 令人愉快的________ 困难的___________

    轻松的__________ 美妙的____________ 收藏品____________ 但是________

    英式足球_____________ 网球拍____________ 看电视___________

    做运动___________ 每天____________

学习任务二:学习part 3

      1.自读3,排序                  2.小组讨论答案,并讨论汉语意思.

      3.小组为单位展示答案.          4.两人一组练习对话,小组展示.

      5.背诵对话.

  二、合作共建(教师寄语:many hands make light work. )

 

  三、系统总结(教师寄语:no man can do two things at once.)

  你现在知道怎样来谈论物主关系了吗?翻译以下句子.

  1.你有乒乓球吗?不,我没有.

  2.他有一个足球吗?是的,他有.

  3.他们有一台电脑吗?是的,他们有.

  

 四、【诊断评价】(教师寄语:never do things by halves)

( 一)根据句意及首字母提示补全单词

   1.do you have a tennis r__________?

   2.in our school,we have m_______ clubs.

   3.we w_________ tv every day.

   4.these questions are very d_____________.

   5.please j________ us soon.

   6.we have many c________:volleyball,basketball,ping-pong and more.

(二)翻译短语

   1.打排球____________________   2.玩电子游戏__________________________

   3.看电视___________________    4.踢足球______________            ____

5.做运动                       6.听起来很有趣                       

7.体育俱乐部_____        ___   8.那么难______________________

9.每天___________________

   10.大量的体育收藏品___________________11.8个网球拍_________________

   12.在电视上收看它们__________________

 (三)选择

   1._________you have a pen?  a.do   b.does  c.do  d.does

   2.—do lucy and lily have a baseball?  —yes,____________.9页,当前第8123456789

七年级英语上册 Unit 5 单元课时教案

      a.she does     b.she has     c.they do     d.they have

   3.—let's play basketball.   —no,_____________.

     a.it's boring    b.it's interesting    c.it's good    d.it's fun

   4. let's __________tv.        a.look   b.look at      c.see     d.watch

   5. do you play _______?

     a.basketballs    b.a basketball    c.basketball    d.the basketball

   6. let's _____________.

    a.play ping-pong  b.to play ping-pong  c.playing ping-pong d.play the ping-pong

   7. let_______ play sports. a.we  b.us  c.is  d.has

(四)用所给动词的正确形式填空.

   1. let's ___________ (play) soccer.

   2. that ___________ (sound) boring.

   3.—______she _______(have) a phone?   -----no,she doesn't

   4. sue _________(not have) a great sports collection.

(五)句型转换

   1. i have a soccer ball.(改为一般疑问句)

     _______ you __________ a soccer ball?

   2. tom has a tv.(改为否定句)

     tom _________ __________ a tv.

   3. do they like sports?(改为肯定句)__________________________.

 (六)根据表格的内容,写短文介绍一下jim green的收藏.

    

number 3 6 5 6

things baseball basketball tennis  soccer ball

_____________________________________________________________________

五、【课后反思】(教师寄语:never do things by halves)

 通过本节课的学习我最大的收获_______________________________

    感到自己有待加强的是________________________________________

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