皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  语文教案 >  小学语文教案 >  小学六年级语文教案 >

《爸爸妈妈的爱》教学设计

学习目标

        1.围绕"父母的爱"这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当.

        2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感.

        3.能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系。

        4.让每一个学生在通过合作学习、汇报交流、课堂互动中,体验到学习带来的喜悦,培养学生口语交际的兴趣和习作的能力。

教学过程

第一课时   口语交际

一、提出学习目标

        1、谈话导入交际话题。

        我们在父母的爱中长大,每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同,今天我们就谈谈父母的爱.(板书:父母的爱)

        2、提出学习目标

    (1)再现情境.读"口语交际"中的三个生活中的小故事。.

    (2)提出问题:你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法? 你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事,在谈谈自己的想法。

 (3)小组、全班交流,形成观点.

       (4)结合本次口语交际,展示自己的学习成果。

二、展示学习成果

       1、小组内交流(场景:如果我是爸爸,你会怎么把这三个故事讲给我听,并请我谈谈看法。如果我是妈妈呢?)

在小组内和同学进行交流,别人讲的时候要认真倾听,相互补充,也可以提出自己的问题。

(小组内按学困生--中等生--优等生的顺序进行展示 )

       2、全班交流展示 ,师生评议。(以小组为单位展示活动方案.)

   (1)小组推荐代表在全班交流. 其他同学可以质疑,也可以和同学进行深入的交流.

    (2)师生评议:不仅要评同学说得怎么好,还要说说自己听后受到的启发。

        3、展示有关父爱母爱的诗句、名言。

三、课堂总结、拓展延伸.

  1、老师总结。

   2、拓展延伸.今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听,并请他们谈谈看法.

第二课时   习作

一、提出习作目标

        1、谈话导课,激发兴趣

       上节课,我们交流了父母的爱以及对父母的爱的看法,知道世上最爱你的人就是你的父母.在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通一下吧.

         2、提出习作目标

      (1)确定习作内容:a.你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱;b.你对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;c.你想和父母说的其他心里话.2页,当前第112

      (2)明确要求.读读"习作"提示的最后一段话,说说给我们作了哪些提醒?(写最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感;写完后读给爸爸妈妈听,和他们交流意见.)

      (3)结合本次习作,展示习作成果。

二、展示学习成果

  1、小组内汇报本次习作想写什么,确定习作的内容。

  2、全班汇报展示。

  3、学生自主习作,教师巡回指导。

  4、修改草稿.各自或者互相修改习作草稿.

 5、小组交流习作

 6、全班交流习作

三、作业

         回家再修改,写完整作文.

2页,当前第212