unit 2 where is the science museum?第四课时学案
课题
unit 2 where is the science museum?
第(4)课时
教学内容
b let’s learn let’s play c story time
教学目标
1、 能够听、说、认读四个方位词:south, east, west, north
2、 能够听、说、读、写短语:turn left, turn right, go straight
3、 能够听、说、认读句型:how can i get to the museum? go straight for five minutes. then trun left.并能进行关键词的替换练习。
教学重点难点
重点: 掌握四会短语:turn left, turn right, go straight。
难点:straight的发音和拼写。
教学准备
准备b let’s learn部分的单词卡片,录音机和本可课时的录音带。
1、热身
兔子舞游戏
2、预习
(1)“滚雪球”游戏
教师将有关公共场所的单词卡片贴在黑板上,第一名学生说一句话,如:i can see a hospital,第二名学生在此基础上加上一句:i can see a hospital and a cinema。
(2)两人一组进行问答操练:where is the…? it’s …is it far from here? no, it isn’t.
(3)教师检查a部分要求四会掌握的单词的拼写。
3、新课呈现
let’s learn
(1)教师伸出两只手:this is my left hand and this is my right hand.请两名学生分别站在自己两侧介绍说:a is on the left. b is on the right.然后提问学生:where is a/b?引导学生回答:…is on the left/ right.
(2)自己给自己发口令,turn left , turn right, go straight ahead.
(3)游戏:西蒙说
(5)出示中国的地图,在上面标出东、西、南、北,介绍这几个单词。
(6)听口令,指方向。
(7)将a部分学习的几个单词卡片拿出来,听老师的口令排位置。
(8)教师放b部分let’s learn部分的录音,让学生认读单词并回答问题。
4、巩固和延伸
let’s play
引导学生开展如课本所示的游戏。