作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:3 22水上飞机
第二课时
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文;
2、理解课文内容,了解水上飞机的种类和作用;
3、能用“迅速”、“渐渐地”造句。
教学重、难点:
1、理解课文内容,了解水上飞机的种类和作用;
2、指导学生根据不同的角色有感情地朗读课文。
教学准备:
小黑板、挂图。
教学过程:
一、复习导入
二、学习课文共5页,当前第1页12345
1、学习第一自然段
(1)导语:一天,小海鸥在无边无际的大海上飞翔,突然它发现了一条奇怪的船,大家看。
(出示挂图)
(2)讨论:这是一条什么样的船?这条船与我们平时看到的船有什么不同?看到它,你想知道什么?
[这是什么?为什么停在海上?它在海上干什么?……]
(3)过渡:小海鸥和我们想的一样吗?它会干些什么呢?
(4)指导学生朗读第一自然段。(读出小海鸥好奇的语气)
“问个究竟”,谁能帮“究竟”找个近义词?
(5)引导学生用自己的话说说自己对这段的理解。
(6)齐读这段。
过渡:小海鸥想去问个究竟,它是怎么问的?那条奇怪的船又会怎么回答呢?
2、自学第2—7自然段 共5页,当前第2页12345