1、理解什么是名数、单名数和复名数,会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数,把低级单位的名数改写成高级的名数。
教学重点:掌握名数改写.
教学难点:改写时应该除以进率还是乘进率。
教学过程:
一、课前学习
课前我先学
成员 问 题 解 答
1 p67你能说出生活中的一些小数吗?
2 p68为什么有时需要把不同计量单位的数据进行改写?
3 p68例1怎样想?
4 p69例2怎样想?
一、 堂上合作学习
1、 组内交流课前学习结果。
2、 请一个组的学生上来汇报。
教师关注汇报过程中以下几个问题的解决:
(1) 厘米数改写成米数是把低级单位的数改写成高级单位的数,要除以进率100,只要把小数点向左移动两位就可以了。
(2) 米数改写成厘米数是把高级单位的数改写成低级单位的数,要乘进率100,只要把小数点向右移动两位就可以了。
(3) 学生讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(4) 练习:p69做一做
(5) 总结:高级单位改写成低级单位要乘进率,将小数点向右移动相应的位数;反之,低级单位改写成高级单位要除以进率,将小数点向左移动相应的位数。
2、堂上检测
1、9020千克 =( )吨 7450米=( )千米
23分米=( )米 1350克=( )千克
( )分米=1.5米 ( )千克=4.08吨
510米=( )千米 516厘米=( )米
2、在括号里填上﹤﹥或﹦
3.61米 362厘米 284克 0.284千克
1480米 1.5千米 532厘米 5.3米