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名数的改写

教学目的:

1、理解什么是名数、单名数和复名数,会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数,把低级单位的名数改写成高级的名数。

教学重点:掌握名数改写.

教学难点:改写时应该除以进率还是乘进率。

教学过程:

一、课前学习

                   课前我先学

成员 问  题 解  答

1 p67你能说出生活中的一些小数吗? 

2 p68为什么有时需要把不同计量单位的数据进行改写? 

3 p68例1怎样想? 

4 p69例2怎样想? 

一、 堂上合作学习

1、 组内交流课前学习结果。

2、 请一个组的学生上来汇报。

教师关注汇报过程中以下几个问题的解决:

(1) 厘米数改写成米数是把低级单位的数改写成高级单位的数,要除以进率100,只要把小数点向左移动两位就可以了。

(2) 米数改写成厘米数是把高级单位的数改写成低级单位的数,要乘进率100,只要把小数点向右移动两位就可以了。

(3) 学生讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?

(4) 练习:p69做一做

(5) 总结:高级单位改写成低级单位要乘进率,将小数点向右移动相应的位数;反之,低级单位改写成高级单位要除以进率,将小数点向左移动相应的位数。

2、堂上检测

   1、9020千克  =(     )吨         7450米=(     )千米

23分米=(      )米            1350克=(      )千克

(    )分米=1.5米              (    )千克=4.08吨

 510米=(   )千米              516厘米=(   )米 

2、在括号里填上﹤﹥或﹦

  3.61米     362厘米      284克     0.284千克

  1480米     1.5千米      532厘米    5.3米