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大班体育--我是小士兵

教学目标:

1、技能目标:复习队列变化(4-2;2-4;4-8;8-4;)向前、中靠拢,根据信号正确的做出相应变化。

2、情感目标:感受体育游戏《动起来呀动起来》带来的乐趣。

3、人格目标:在游戏中锻炼爱学习爱模仿的品质。

4、养成目标:活动中进一步养成遵守游戏规则的习惯。

5、认知目标:明白队列队形变化是体育活动中的一部分。

教学准备:

可乐瓶四个,场地一块。

教学过程:

一、开始部分:

 排成四路纵队,师生问候。

  根据教师手势及口令迅速排成四路纵队,师生问候,宣布复习(4-2;2-4;4-8;8-4;)向前、中靠拢等队列变化,复习《我是小士兵》游戏。

2、  宣布活动的内容和游戏的名称。

3、  热身运动

热身运动:手腕、踝关节、头部、腰部运动。

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(图1-1  x –-幼儿  0—教师)

二、队列队形:

    立正、稍息、(4-2;2-4;4-8;8-4;)向前、中靠拢等队列变化

a  立正:脚跟并拢,脚尖分开,上体正直,两臂自然下垂,头正,眼看前方。(时间:10--15个数);

b  稍息:两脚张开同肩宽,两手背后相握;(时间:10--15个数)

c  原地踏步:走(手摆动、脚抬高、眼睛向着前面瞧);

d  队列(4-2;2-4;4-8;8-4;)向前、中靠拢等队列变化;

e 集合手势:拳头,要求:前后不贴人;(时间:3个数);

f  解散―――拍手两次。

三、结束部分:

1、  集合,点评活动内容。

2、  做放松上下肢运动的模仿操:

3、  师生再见