教学目标:
1、技能目标:复习队列变化(4-2;2-4;4-8;8-4;)向前、中靠拢,根据信号正确的做出相应变化。
2、情感目标:感受体育游戏《动起来呀动起来》带来的乐趣。
3、人格目标:在游戏中锻炼爱学习爱模仿的品质。
4、养成目标:活动中进一步养成遵守游戏规则的习惯。
5、认知目标:明白队列队形变化是体育活动中的一部分。
教学准备:
可乐瓶四个,场地一块。
教学过程:
一、开始部分:
排成四路纵队,师生问候。
根据教师手势及口令迅速排成四路纵队,师生问候,宣布复习(4-2;2-4;4-8;8-4;)向前、中靠拢等队列变化,复习《我是小士兵》游戏。
2、 宣布活动的内容和游戏的名称。
3、 热身运动
热身运动:手腕、踝关节、头部、腰部运动。
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(图1-1 x –-幼儿 0—教师)
二、队列队形:
立正、稍息、(4-2;2-4;4-8;8-4;)向前、中靠拢等队列变化
a 立正:脚跟并拢,脚尖分开,上体正直,两臂自然下垂,头正,眼看前方。(时间:10--15个数);
b 稍息:两脚张开同肩宽,两手背后相握;(时间:10--15个数)
c 原地踏步:走(手摆动、脚抬高、眼睛向着前面瞧);
d 队列(4-2;2-4;4-8;8-4;)向前、中靠拢等队列变化;
e 集合手势:拳头,要求:前后不贴人;(时间:3个数);
f 解散―――拍手两次。
三、结束部分:
1、 集合,点评活动内容。
2、 做放松上下肢运动的模仿操:
3、 师生再见