1、自己尝试和布袋做朋友,相出许多玩法,发展平衡能力和灵敏性。
2、借助教师发出的不同听觉信号判断行走的方向。
3、提高自我调节、克服困难的态度和能力,体验民间游戏的快乐。
活动准备:
布袋人手一个 铃鼓4个 一段长皮筋
活动过程:
1、根据哨声向指定方向跑。
场地四周放4张贴好数字的椅子,听清教师吹了几下口哨,就跑向哪张椅子。如果吹4次,就往贴好数字4的椅子跑。要求:耳朵一定要仔细听清楚,等老师吹完了再跑。
2、幼儿自由玩布袋。
幼儿自由在场地上玩布袋,教师在场地上巡回观察和指导。
教师:每个人拿一个布袋,想一想自己怎么样和布袋子做游戏呢?
请个别幼儿示范自己的玩法。
反馈:谁能向大家展示一个自己是怎么和布袋子做游戏的?
幼儿迁移同伴的玩法,再次尝试和布袋子做游戏。
3、学习盲人走路。
教师:平时,我们都是把布袋子套在脚上玩的,而且我们走路的时候都是睁开眼睛的,今天,我们要把布袋子套在头上,蒙着眼睛走路,你们能不能尝试一下?
好,现在请你们跟着铃鼓的声音,忘声音的方向走。
4、游戏:盲人听音行走。
教师:我请4个孩子分别坐在场地的四周,分别是1、2、3、4,老师伸出几个手指,几号的小朋友就敲铃鼓,盲人听到哪边有声音就往哪边走。
5、游戏:“瞎子摸瘸子”。
一名幼儿把袋子套在头上做瞎子,其余幼儿一只脚套在袋子里,一只手拎袋子做瘸子,玩“瞎子摸瘸子”游戏。捉住后互换角色。
今天,我们小朋友玩了许多有趣的游戏,体验了当盲人走路的感觉,我们知道了盲人在走路的时候是很困难的,所以我们以后见到盲人走路要主动帮助他们。