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大班体育活动--皮球和易拉罐

一、目标:

⒈探索皮球和易拉罐的组合玩法,体验玩球的乐趣。

⒉练习持物运球快走的技巧,发展平衡能力。

二、准备:

⒈场地布置;

⒉皮球、易拉罐人手一个;篮筐16个;相应的图片(易拉罐、皮球)16个;草堆(障碍)8个;平衡木4个

三、过程:

⒈热身运动。

⑴教师带领幼儿拿球跑至圈上。

师:我们出发,跑起来,121。(跑到圈上,面朝圈内)

⑵教师带领幼儿做皮球操。

师:蹲一蹲,转一圈;侧恻腰,踢踢腿;往上伸,转一圈;往上爬,掉下来;原地踏步。

⒉幼儿自由探索并交流玩球的方法。

⑴你们还想和皮球玩一玩吗?

⑵请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。

⑶幼儿自由探索玩球的方法。

⑷集体交流玩球的方法。

师:请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的?谁愿意来介绍一下。(根据幼儿介绍的玩法,引导其他幼儿来学一学)

⒊引出易拉罐,并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。

⑴皮球告诉我,他请了一个好朋友来和我们一起玩,它是谁啊?(易拉罐)

⑵请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。

⑶幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法,教师个别指导。

⑷集体交流。

师:你的两个朋友带好了吗?谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的?(根据幼儿介绍的玩法,引导其他幼儿来学一学,并引出用易拉罐顶球的方式)

师:用易拉罐顶着皮球,另一只手不帮忙,小球没有掉下来,我们来试一试。

⑸幼儿尝试用易拉罐顶球走。

⑹交流经验。

师:你的小球掉下来了吗?为什么有的小朋友的球掉下来了呢?

⑺引导幼儿再次尝试。

师:我们再来试一试,这次让我们的球不掉下来,行不行?

⑻师幼一同从来回尝试顶球走。

师:我们来挑战更难的,请您们站成一排,我们顶着皮球,走到对面,你的小球不掉下来,行不行?(走过去)

师:你的小球掉下来了吗?我们再走回去,这次再稳一些。(走回来)

师:我又要增加难度了,把手臂伸直,易拉罐顶着皮球,让我们走得又快又稳。(走过去)

师:我们走回去吧。(走回来)

⑼交流经验。

师:谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的?你有什么方法?

⒋分小组进行易拉罐顶球接力赛。

⑴变换场地,分组。

师:接下来,我们要接受更大的挑战,我们来换一个场地,那边有红、黄、蓝、绿四个标记,请你选择并站在自己喜欢的颜色上,每排10个人,我们来数一数。

⑵讲解走场地的方式。

师:我们用易拉罐顶着球,这只小手不帮忙,一个跟着一个,走过小山坡,走到对面标记上,掉下来的球把它捡回来接着走。

⑶幼儿初次走场地。

⑷交流经验。

师:走过小山坡的时候,发现有什么问题?

⑸幼儿进行顶球接力赛。

师:我们来次接力赛,我们把球运到对面的筐里,我们要绕过小树林,爬过小山坡,把球和易拉罐运到相应的篮筐里,再从边上跑回来,拍前面小朋友的肩膀。(请一个幼儿来示范)

⑹结束:

师:谁是第一名?玩得开不开心?