1. are you ready? 准备好了吗？
2. let’s start. 让我们开始。
3. who can tell me? / who can answer me\\? 谁能告诉我？谁能回答？
4. look at me. 看着我。
5. look at the blackboard. 看黑板。
6. be quite. / keep quite. 保持安静。
7. sit well. / sit nicely. 坐好。
8. put up your hand. / put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。
9. stop talking. 别说话。
10. is that clear? / do you understand? 清楚了么？你明白吗？
11. read with me. 和我一起读。
12. return to your seat. 回座位。
13. stand up. / sit down. 起立 / 坐下。
14. listen carefully. 仔细听。
15. listen to me. / listen to the music. 听我说 / 听音乐。
16. say it in english. 用英语说。
17. do you know? 你知道吗?
18. let’s play a game. 让我们来做游戏。
19. let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。
20. let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。
21. let’s listen to a story. 让我们听个故事。
22. let’s listen to the tape. 让我们听磁带。
23. let’s watch tv / a play. 让我们看电视 / 看表演。
24. let’s say it together. 让我们一起说。
25. what did you hear? 你听到什麽了？
26. who has finished? 谁做完了？
27. who want to try? 谁想试试？
28. how do you know? 你怎麽知道的？
29. which one do you like? 你喜欢哪一个？
30. put your hands on your knees. 把手放在膝盖上。
31. attention. 注意。
32. you are right. 你是正确的。
33. you are so good! 你真棒！
34. paint it in red. 把它涂成红色。
35. open / close your book, please. 打开/ 合上你的书。
36. don’t be afraid / shy. 别害怕 / 害羞。5. line up. 排队。
37. two line. 2条队。
38. at ease! / attention. / eyes front. / hands down. 稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
39. let’s go. 让我们走。
40. stop. 停。
41. count off 报数。
42. hurry up. 快点。
43. be careful. 小心。
44. one by one. 一个接着一个。
45. be slowly， take easy. 慢点， 别着急。
46. don’t move. 别动。
47. let’s have a race. 让我们来个比赛。
48 hand in hand. 手拉手。
49. make a circle. 围一个圈。
50. jump on one foot. 单脚跳。
51. fall in. / fall out. 集合。/ 解散。
52. run. 跑。
53. wonderful! / great! 太棒了！
54. you are the winner. 你是胜利者。
55. you are the first. 你是第一名。1. hi! / hello! 你好！
56. good morning. 早上好。
57. hello, nice to meet you. / nice to see you. 你好，见到你真高兴。
58. how are you? i am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
59. please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。
60. come in, please. 请进。
61. come on. / come here, please. 请过来。星星幼儿园—上学期班主任工作计划
一、情况分析
我班现在共有幼儿34名，其中男孩16名，女孩 18名
开学初对幼儿进行了家访，掌握了孩子的一些基本情况。孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为大班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。
主要表现为以下几方面：
1.知识技能的发展
在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等；在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：（1）常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。（2）大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。
2.创造性的发展
经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。
3.社会性的发展
幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点。
二、教幼儿发展目标
健康：
1.学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2.生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活能力，注意公共卫生。
3.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4.认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
5.喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
语言：
1.学习注意倾听，理解日常用语与其生活经验相关的语言。
2. 学习用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。
3.学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事。 共3页，当前第1页123
