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大班社会活动--藏族的旅行

活动目标:

1、初步了解藏族人民的居住地、服饰特点、风俗习惯等。

2、能安静地与同伴合作、合理搭配颜色制作五彩围裙,并注意保持作品的整洁。

3、身系五彩围裙大方地进行表演,初步感受藏族舞蹈的特点。

4、 知道藏族是我国56个民族中的大民族之一,对民族文化感兴趣。

活动准备:

1、从网上下载有关藏族的图片制作成课件《去藏族旅行》。

2、vcd《藏族舞》一盘。

3、音乐磁带《哈达献给解放军》。

4、铅画纸、蜡笔。

活动过程:

(一)从中国地图上了解西藏的地理位置。

1、我们住在哪里?请幼儿说一说并在地图上指出来。

2、找一找西藏在什么地方?离我们远不远?地形象什么?

3、你会采用什么交通工具去旅行?

4、幼儿模仿交通工具的特征出发。

(二)看课件了解藏族的地域特色。

1、地理风光:重点认识西藏的高原风景、珠穆朗玛等。引导幼儿从高山、白云相接

等景象来感受高原之高、之寒。

2、建筑特点:重点认识西藏的布达拉宫。

引导幼儿用好听的词语描述这些地方。

3、哈达礼仪:献"哈达"是藏族人民最普遍的一种礼节。献"哈达"是对对方表示纯洁、

诚心、忠诚、尊敬的意思。"哈达"是一种生丝织品,纺得稀松如网,也有用丝绸为料的。

上品"哈达"织有莲花、宝瓶、伞盖、海螺等表示吉祥如意的各种隐花图案。藏族认为白色

象征纯洁、吉利,所以,哈达一般是白色的。此外,还有五彩哈达,颜色为蓝、白、黄、

绿、红。献"哈达"的动作因人而异,一般来说,要用双手捧哈达,高举与肩平,然后再平

伸向前,弯腰给对方。

幼儿学习献哈达的动作。

4、食俗:藏族的典型食品是糌粑、青稞酒、酥油茶等。

(三)小组合作制作五彩围裙。

1、看课件了解服饰特点,如:毡帽、长袍、斜襟衣、长筒靴等。重点认识五彩围裙。

2、幼儿两两一起合作制作五彩围裙。

(四)了解藏族舞蹈的韵味。

1、通过观看藏族舞碟片了解藏族舞的基本动作。

2、随音乐“北京的金山上”,幼儿系上自制的五彩围裙和老师一起舞蹈。

活动延伸:

1、把五彩围裙投放在表演区,让幼儿继续在表演区里随音乐表演。

2、幼儿自己搜集更多关于民族的知识和大家一起分享信息。