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大班社会活动--男孩女孩的秘密

活动目标:

1.了解男孩、女孩身体的秘密,知道穿戴、爱好等方面的差异,建立性别认同。

2.尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩不同的优质品质、增强自信心,知道长大后都能做有意义的事。

活动准备:

1.男孩女孩的衣服若干、衣架、玩具若干、桌子、玩具框。

2.白板课件、电脑、白板。

活动过程:

一、出示照片,幼儿观察猜测,引出男孩女孩的话题。

1.出示图片,引导幼儿观察讲述。

(1)提问:“今天老师带来了一张照片,请小朋友们看一看,这张照片上的是男孩还是女孩?”

(2)请幼儿相互交流后个别在集体面前回答。

2.播放录音,知道图片上有男孩和女孩。

(1)播放录音:我们是双胞胎,我是哥哥,我是妹妹,我们和大家开了玩笑,把我们俩的照片拼在了一起。

(2)师小结:“原来一个是男孩,一个是女孩,是2个人。”

3.引导幼儿根据自己的性别找座位,相互打招呼。

二、运用白板和游戏,引导幼儿了解男孩女孩外貌及身体上的秘密,知道穿戴、爱好等方面的差异。

1.运用白板,组织讨论交流,引导幼儿发现男孩女孩外貌及身体上的秘密。

(1)师:请小朋友说说,男孩和女孩外貌上身体上有什么不同。

(2)幼儿相互讨论后在集体面前交流,教师同时使用白板,出示相应的图片。

(3)请个别幼儿操作,知道要保护身体秘密的地方。

2.游戏:选衣服,使幼儿发现男孩女孩对于穿戴也有不同,有差异。

(1)引导幼儿自主挑选衣服。

(2)与幼儿一起交流后小结:原来女孩男孩喜欢的衣服也不一样。

3.游戏:挑玩具,使幼儿发现男孩女孩在爱好上也有不同。

(1)师:男孩和女孩喜欢的衣服不同,那喜欢的玩具一样吗?请你们再上来选一个自己喜欢的玩具。

(2)请幼儿选玩具后进行介绍。

(3)教师小结:男孩女孩喜欢的玩具也不一样。

4.讨论交流,引导幼儿知道男孩女孩长大后称呼的变化。

(1)师:你们现在是男孩、女孩,等你们慢慢长大了,结婚的时候,你们就是什么?女孩你们呢?结婚后,新娘要叫新郎什么?新郎叫新娘呢?等生了孩子,宝宝要叫你们什么?叫你们?再过一段时间,你的孩子生了孩子,你们就变成了什么?

(2)小结:对呀,随着年龄的增长,我们的称呼也会发生变化。

三、开展男孩女孩辩论赛,尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩的优质品质,增强自信心。

1.引导幼儿说说喜欢做男孩还是女孩。

(1)师:今天我们知道了男孩和女孩有很多的不同,那你们喜欢做男孩?还是喜欢做女孩?

(2)男女分组讨论,并比赛说说各自喜欢的理由。

2.播放视频,知道男孩女孩一样好,尊重自己的性别,增强自信心。

(1)播放视频。

(2)师:在大人眼中,男孩女孩在爸爸妈妈心中都一样,都很棒!是呀,男孩坚强、勇敢,还很帅。女孩温柔、可爱又细心!

四、交流理想,引导幼儿了解男孩女孩虽有很多不同,但长大后都能做很多有意义的事。

1.师:男孩女孩虽然有很多地方不一样,但长大了都可以做很多有意义的事情,谁愿意来说说你长大了想做什么?

2.幼儿回答,教师同时出示一些图片。

3.师:刚才我们说的这些是男孩和女孩都可以做的,但也有些工作是需要男女合作做的?我们一起来看图片。

五、演唱歌曲,进一步感受当男孩、女孩的快乐,并互相欣赏。