1.初步理解文学作品中所蕴涵的一种无私的爱。
2.能积极地思考问题，大胆地表达自己的感受。
3.能理解妈 妈对自己无私的爱，并交流分享爱妈 妈的情感。
活动准备：
1.作品课件；妈 妈的头像画一幅。
2.小图片五幅：树叶王冠、苹果玩具、树枝房子、轮船、树桩（辅以快乐与伤心的表情图）。
活动过程：
（一）谈话导入，激发幼儿倾听故事的兴趣。
1.呈现绘本。
教师：今天，老师带来了一本书，上面有什么？这是一棵怎样的树？
2.简略介绍作品中的主角。
（二）阅读并理解故事，感受大树无私的爱。
1.边观看课件边倾听故事第一小节。
教师：大树为什么感到很快乐？
2.倾听故事第二小节。
教师：孩子摘走了树上的苹果，大树为什么感到很快乐？
3.倾听故事第三小节。
教师：没有了树枝，大树为什么还感到快乐呢？
4.倾听故事第四小节。
教师：没有了苹果、树枝、树干，只剩下树桩了，大树为什么还感到快乐？
5.理解大树无私的爱。
教师：你觉得这是一棵怎样的树？
（三）激发爱妈 妈的情感。
1.引导幼儿说说妈 妈是怎样爱自己的。
2.组织幼儿讨论：大树心坎里会想些什么？
3.幼儿交流分享爱妈 妈的方式。
结束：教师鼓励幼儿大声说出对妈 妈的爱，进一步激发爱妈 妈的情感。
活动延伸：
区域活动：在爱心卡上将爱妈 妈的方法画下来。
家园共育：回家说句妈 妈爱听的话，做件让妈 妈高兴的事。