教学目标:
·认识蒸笼和蒸锅,能区别它们的外形特征。
·欣赏、理解故事,了解好朋友之间要互相分享好东西,感受分享的快乐。
教学准备:
(认知准备)角色游戏中有用蒸笼的游戏
(材料准备)新童易软件,蒸笼一个 教学过程:
一、认识蒸笼和蒸锅:
1、出示蒸笼,提问:你们知道这是什么吗?(丰富词——蒸笼)
2、播放新童易软件(蒸笼和蒸锅),引导幼儿分别欣赏蒸笼、蒸锅的图片,能认识区分。
3、了解蒸笼和蒸锅的不同之处:
·蒸笼大部分是柱子编成的,它能保持食物的原汁原味,我们经常用来蒸包子等点心。 ·蒸锅则是一种在原来蒸笼的基础上开发出来的,直接清蒸各种美食的锅子,它的外形像一个锅子,一般两边有柄。 4、今天,蒸笼和蒸锅都给对方带来了礼物,让我们一起来看看吧!二、观察画面,理解故事内容:
·播放新童易软件(看图说话),引导幼儿依次观察画面,提问:
1、画面中的是谁?他做了什么?
2、蒸笼派盘子去干什么?
3、蒸锅做了一个什么?他让盘子去做什么?
4、蒸笼请盘子们去超市买来了什么?他送给蒸锅什么礼物?
5、这回,蒸锅请盘子们去买了什么?他送给蒸笼什么礼物?
6、最后,蒸笼、蒸锅各自扛着什么相见了?
·引导幼儿观察后用比较完整的语句讲述,再点击“喇叭”,分别欣赏相应的故事内容。
三、完整欣赏,进一步理解故事内容:
1、播放新童易软件(故事欣赏),请幼儿完整欣赏。
2、提问:·故事的名字叫什么?
·世界上顶顶大的糖包子是谁做的?那么豆沙包是谁做的呢?
3、讨论:蒸笼和蒸锅为什么要互相送包子?
·小结:蒸笼和蒸锅真是一对好朋友,有好吃的东西会和好朋友分享。
4、如果你有好吃的东西愿意和别人分享吗?你想请谁吃?和朋友分享时你心里有什么感觉?(快乐……)
四、结束活动。