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大班社会--中国的四大发明

活动目标:

1、向幼儿介绍中国古代的四大发明,以及它们的由来及对人类文化发展所起的巨大作用。

2、感受中国人民的聪明伟大,激发民族自豪感。

1、引出话题。

——你们知道中国古代的四大发明是什么?

2、播放课件:

一、了解纸的发明:

(1)古人背着沉重的竹子做的书

(2)古人把字写在丝绸上面

(3)东汉蔡伦发明造纸术。

师总结:纸的发明,给人们带来了从未有过的方便。现在的人在蔡伦发明纸之后又发明了许多更好的纸,请你想一想,你还知道又哪些纸?它们有什么用?

了解印刷术的发明:

二、介绍我国的古代发明——印刷术

师:有一个叫毕升的人,他非常聪明,发明了一种活字印刷,他把一个个字刻在泥块上,再用火把烧硬,做成一个个字的印模、印书的时候,把印模排好,几十、几百、几千本书很快就能印好,要印其他书的时候再重新排字,用过的印模留着,无论什么时候都可以用。我们中国人发明的这种印刷术比外过人要早400多年呢。

三、介绍指南针的作用,了解指南针给人类文明带来的好处。

师:指南针有什么用?它给人类带来了什么好处呢?指南针的发明为勘探、航海、航空提供了便利。

四、介绍我国古代的发明——火药

(1)国庆节放礼花烟火的电视录像。

师:电视里放了什么?它们是什么样的?用什么制造出来的?

(2)结合课件,介绍火药的由来和用途。

师:火药是我们中国人在很久以前发明的,一开始,火药主要用于开山炸石,后来,火药的用途就越来越广,如枪炮、鞭炮、烟花、火箭发射等。

(3)观看神舟“七号”发射的电视录像。

师:是什么帮助火箭上天的吗?(火药可以用于火箭与导弹的发射。因为火药燃烧时能放出很猛烈的气流,气流向外喷,就可以推动火箭上空。我们要向发明火药的古代人、研究神舟“七号”的科学家好好学习,多学本领,长大以后为祖国多做贡献。

3、小结:中国古代人民真是勤劳又勇敢,发明了“四大发明”,我们要好好学习,长大以后为祖国争光。