活动目标：
1、初步理解用一样大小的物体来间接测量比较面积的方法。
2、感受为故事情节中的公主挑选物品的快乐。
活动准备：
1、 多媒体课件《公主来了》；
2、 幼儿人手操作材料一份（磁性板一块——正反面分别贴有地毯图片和记录表；正方形、长方形、三角形磁片若干；记号笔若干）
活动过程：
一、比较床的大小
1. 操作课件，讲述故事的第一部分：公主要来村子里游玩并要住一晚，村长号召大家把家里最大、最好的东西拿出来给公主用。我们一起去帮村长把最大的东西挑出来吧。
2. 提问：用什么办法来比一比，两张床哪一张更大呢？村长想了什么办法？第一张床用了几块垫子？第二张床呢？那么哪张床更大呢？
二、比较镜子的大小
1. 出现两面镜子，提问：你觉得哪面镜子最大？你们的意见都不一样，可以用什么办法来证明呢？
2. 操作课件，提问：村长为你们准备了长方形和圆形两种垫子，你想用哪一种？为什么圆形不太合适？
3. 请个别幼儿上前分别在两面镜子上铺满方形垫子。提问：两面镜子各用了几块垫子？第一面镜子和第二面镜子比，到底有没有谁大谁小呢？它们一样大吗？
三、比较地毯的大小
1. 出示操作材料，请幼儿自己选择一种形状的材料去铺满两张地毯，比一比，看看哪块地毯更大？
2. 教师展示幼儿操作材料，提问：哪块地毯更大？你是怎么知道的？虽然你们用了不同形状的材料，但是比下来结果一样吗？