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大班数学活动--学习9的组成分解

活动目标:1.知道8以内数组成分解的三个规律,学习9的组成分解。2.在数学操作游戏中能遵守游戏的规则。3.体验数学小游戏带来的快乐。活动准备:扑克牌(1—9)40套,数字卡片1——9,8以内数的分合式,操作游戏材料人手一份,多种图片等。活动过程:    一、游戏“开火车”,复习8以内数的组成。师:今天我们来玩几个小游戏,宝宝们,开火车的游戏还记得吗?师:好,请听清我的问话,我们一起来玩一玩吧。二、游戏“找秘密”,通过观察、比较发现8以内数的组成分解的三个规律。出示8以内数的组成分合式,谈话激趣。    师:看,这是8以内数的分合式,我们来玩找秘密的游戏,请宝宝们看一看,比一比,找出它们中的三个小秘密。出示男孩和女孩的图片师:这是男孩,代表我们男宝宝,这是女孩,代表为你们女宝宝,进行比赛,找对的获得一个五角星,看谁的星星多?师:谁找到了秘密告诉大家?    找到后简单验证,进行小结:宝宝们真能干,发现了8以内数组成分解的三个小秘密,也是我们学习数组成分解的好方法,有了好方法我们就能又快又好的学习9的组成分解。三、游戏“摆扑克牌”,借用扑克牌,运用经验又快又好的摆出9的分合式。出示扑克牌:师:这是什么?师:今天我们就来玩“摆扑克牌”的游戏,先找出有数字9的牌放在桌子的上面,然后用手中的牌摆出9的分合式。想一想你准备用那种好方法摆出9的分合式呢?想好的请玩游戏。师:你是用什么好方法完成9的组成分解游戏的?出示9的三组组成分解图,验证归纳。师:请宝宝们一起读9的分解式。四、游戏“摘果子”复习9的组成分解。    师:我们来玩一个“摘果子”的游戏,这是一颗苹果树,树上的果子都有数字,请你摘两个果子,两个果子上的数字合起来是9。(个别幼儿操作)五、游戏“找数字”,进一步复习9以内数的组成分解。师:这儿有许多的数字朋友,请你从4个数字中找出三个数字,摆出一个分合式。六、幼儿集体操作游戏.第一个操作游戏:帮小动物找家。房子上的数字和小动物身上的数字合起来是9的,就是它的家,用线连起来。                                     第二个操作游戏:找出3个数字,列一道分合式。4、6、5、9                                  8、3、1、9        (  )                                       (  )(   )     (  )                            (   )   (  )第三个操作游戏:请接着分。                                                                9                                      (  )   5 2页,当前第112

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