1
端午节的起源
社会
1、故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。 2、端午节挂艾叶、菖蒲，佩带香包及吃粽子等习俗的由来与传说。
集体活动
故事欣赏、
讨论
将屈原、黄巢的传说编成故事。搜集有关端午节的图片。
2
神奇的草
科学
1、观察、感知、实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功2、了解“恶月”的含义。积极参加实验活动，并能够细致地观察实验成果。
集体活动、小组活动
观察、感知、实验、讲解
每组备有艾叶、菖蒲若干。收集一小瓶蚊子。
3
我家过的端午节
语言
1、引导幼儿围绕“我家的端午节”进行完整性讲述。2、通过讲述让幼儿了解端午节“吃五黄”、“赛龙舟”等习俗。3、培养幼儿对民族文化的爱好。
集体活动、小组活动
观看资料、讨论
收集鸭蛋网、香包以及赛龙舟及端午节习俗的图片。
4
我吃过的粽子
语言
1、引导幼儿围绕“粽子”这一话题谈话，能用连贯的句子表达自己的意思。2、能够专注地倾听同伴谈话，理解别人谈话内容，吸取有用的信息，以便及时做出反应，交流自己的见地。3、再次重温粽子的由来，加深幼儿“中国是端午节的发源地”这一印象，激发幼儿爱祖国的情感。
集体活动、小组活动
品尝、观察、感知、讨论、操作
每组一盘剥好的粽子及剥下的一片粽叶。