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大班健康活动--小小军团

活动目标

1、探索尝试从40厘米高障碍物下通过的方法,学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。

2、乐于参加练习活动,体验活动的乐趣,提高身体的灵敏性、协调性。

3、培养幼儿勇敢坚韧,克服困难的精神。

活动准备

1、游戏材料:地板块、平衡木、拱形圈、手榴弹若干(沙包)、小河一条(皱纹纸)、自制电网两张、搭建的敌人碉堡两座。

2、作战路线图一份,自制的“勇士奖章”若干。

3、音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。

4、场地布置: 

活动过程

一、创设军事训练情境,复习学过的动作。

1、教师作连长,幼儿作勇敢的小战士,连长带领小战士进入场地。

师:今天,小小军团的每个小战士都特别的精神,我是你们的连长现在有一项光荣而艰巨的任

务等着你们来完成,小小兵们有信心吗?(有!)好,在完成任务之前,让我们先来把身体练得棒棒的!(放音乐,队列练习、做操。)

2、准备活动:

(1)幼儿队列练习

(2)四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍,学解放军打枪(上肢运动)、拼刺刀(下肢运动)、开炮(体转运动)的动作。

(3)复习学过的动作:直线行走、弯腰小跑、投掷手榴弹。

师:接下来,我还要考验一下每个小小兵的本领。听我口令:原地弯腰小跑、投掷手榴弹、直线行走。很好!表现不错!现在,以某某某为基准,成密集队形集合!

二、讨论、探索通过障碍物——“电网“的方法,学习新本领—匍匐前进。

(一)讨论并尝试通过“电网”的方法

1、讨论如何爬才能不碰到“电网”。

师:刚才,小小兵们表现得非常棒!但是,如果想完成今天的这项任务,还需要你们掌握一种特殊的本领。那就是通过电网,电网可通着电,碰到后就会有危险,我们该怎样来过这个电网呢?请你们先互相商量一下!(幼儿相互讨论)

2、幼儿尝试通过电网。

师:谁来说一说你想怎样通过电网?(找3—4名幼儿说一说)小小兵们说的都很好,那么请小小兵们按照你的想法安全通过电网。(全体幼儿通过电网)

3、请个别幼儿示范通过电网。

师:谁来展示一下,你是怎样安全通过电网的?(3—4名幼儿做一做)请大家要仔细看呀,他们中谁能快速、安全通过电网,而且他的做法最像解放军叔叔?”

(二)示范讲解“匍匐前进“的动作并组织幼儿练习

1、教师讲解示范匍匐前进动作要领。

师:某某小小兵的动作不但能快速、安全通过电网,而且最像解放军叔叔的爬法,我们把这种爬的方法叫匍匐前进。我来做一下示范动作。

老师边讲解边做示范:首先身体趴下,用双臂的手肘来支撑,头微微抬起,前进时,屈回右腿,伸出左手,用右腿和左臂的力量使身体前移,同时屈回左腿,伸出右手,再用左腿和右臂的力量使身体继续前移,依次交替前进。

2、老师边说动作要领边带领幼儿在地垫上进行动作练习。

3、幼儿练习教师巡回指导。

4、集合,教师小结:刚才我们学的新本领叫什么?(匍匐前进)

三、游戏活动“小小军团炸碉堡“,巩固学习的新本领。

1、教师讲解游戏玩法。

(1)师:小小兵们已经学会了这么多的本领,你们真棒!今天,我们要用学会的本领来执行一项战斗任务——炸掉敌人的碉堡,你们怕不怕?(不怕)

(2)师说:你们看,这是任务的线路图(出示线路图),我们先来看这次任务都要经过哪些地方?(师与幼儿根据箭头的方向边看边说,钻过山洞——爬过电网——走过小桥用手榴弹炸碉堡——返回)2页,当前第112

(3)师:在这项任务当中,你觉得哪个项目最难完成?是的,因为这个电网通着电,如果碰到电网不禁会电到我们,还会被敌人发现。下面老师再讲一遍过电网时匍匐前进的动作要领,防止大家碰到电网。小小兵们记住了吗?现在你们有信心完成这个任务吗?(有)

2、老师提出要求并组织幼儿游戏。

师:请小小兵迅速站成四路纵队!(幼儿快速集合)第一小分队和第二小分队的小小兵炸一号碉堡,第三小分队和第四小分队的小小兵炸二号碉堡。小小兵要迅速钻过山洞,勇敢的走过独木桥,安全的匍匐爬过电网,然后快速起身拿起“手榴弹”投向要炸掉的敌人碉堡,再迅速从旁边跑回来,与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。听清楚了吗?好,预备,开始!

3、老师发出开始的口令,幼儿进行游戏两次。

四、幼儿做放松操自然结束。

1、放音乐“我是一个兵”,幼儿作放松操。

师:今天小小兵们表现得都非常出色,顺利完成了上级交给的战斗任务,你们高兴吗?(高兴)那么我们一起来庆祝我们的胜利吧!(跟着音乐作放松操!)

(前奏:叉腰准备,前两八拍原地踏步,接动头前后左右两八拍,接转头左一次又一次,接动肩两八拍,接深呼吸两八拍,接原地踏步高低伸手左右各一次,接跺脚落手结束)

2、在音乐中老师组织幼儿站队,排着队伍整齐离场。

师:小小兵们集合,由于你们表现的非常勇敢,上级颁发你们每人一枚“勇士奖章”。你们高兴吗?(颁发奖章,活动自然结束)

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