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大班健康活动《开心一刻》

【设计意图】

    塑料圈是大众化的活动器械,孩子们对它非常熟悉,当作自己的快乐玩伴。在体育活动中怎样根据幼儿身体动作的发展水平,在玩圈的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验的体验,激起他们继续玩圈的兴趣,并发挥“塑料圈”这一运动器械一物多玩的功能,是设计本次健康活动的重点考虑所在。

【活动目标】

    1、通过玩圈,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

    2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。

    3、培养幼儿玩圈的乐趣。

【活动准备】

    1、塑料圈若干、长绳、竹竿。

    2、教师自编圈操。

    3、音乐《快乐宝贝》、《坐花轿》等。

【活动过程】

    一、开始部分:

    情境导入,进活动室。

二、基本部分

    1、做圈操。

    师:孩子们,快看,今天来了这么多客人,我们就用手中的圈给她们表演一段圈操吧。

    幼:听到哨音集合成5路纵队跟老师一起做圈操。

    师:你们的圈操做得真神气,圈可以做操还可以怎么玩呢?

    幼:自由说。

    2、自由玩圈。

    (1)师:圈可以有很多玩法,看哪位小朋友玩的方法最多。

    (2)幼儿分散玩圈(幼儿自由探索各种玩圈方法:跳圈、滚圈、转圈、套圈、抛圈等)。

    (3)集中演示。

    师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法?

    幼:个别示范。

    师:下面请小朋友试一试你没有玩到的方法。

    (4)幼儿再次分散尝试练习。

    师:小结。(你们玩圈的方法可真多。这次,我还看到了很多小朋友合作玩得很快乐,有的拼图形、有的跳皮筋等等。)

    3、介绍新玩法

   (1)游戏“网小鱼”。

   ①介绍规则:小朋友先把圈放在地上围成一个池塘。教师做鱼翁,用圈做网,小朋友做小鱼,在池塘里游,被网住的鱼,站到池塘边。

要求:幼儿跑时用前脚掌着地。

    ②开始游戏。

    (2)游戏“坐缆车”。

    师:老师又想出了一种新玩法。

    ①介绍游戏“坐缆车”:这里有两座山,要想从这座山到那座山去玩,必须坐缆车才能过去,谁来试一试坐这缆车?

要求:两臂伸直,用前脚掌着地走。

   ②幼儿练习坐缆车。

   教师发现问题及时纠正。

   ③以比赛的形式进行游戏。

   要求:缆车到站后,双手轻轻松开(然后排好队),下一站的缆车才能继续开。场地如图:(幼儿需跳起才能拿到圈)

   红队:○○○○○|←――10米――→|○○○○○

   蓝队:○○○○○|←――10米――→|○○○○○

   三、结束部分

   听音乐《坐花轿》边放松,边走出活动室。