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科学活动--皮球宝宝

活动来源

  玩皮球是孩子们喜欢的活动之一,小班幼儿的协调性不是很好,因此对玩皮球的技巧很难掌握,但皮球的特性又对幼儿产生了很大的好奇心和吸引力,因此我选择了这一活动,让幼儿在玩的过程中感知球的特性。

活动目标

1、能运用各种感官感知球的特征并了解各种玩法。

2、对探索活动感兴趣,能大胆表达自己的想法。

活动准备

 球;皮球若干;充气针;气筒。

活动过程

一、感知球的外形特征

老师送给小朋友一个玩具——球宝宝,摸一摸,看一看。球宝宝长个什么样?(什么形状?)

圆圆的球宝宝真可爱,我们和它一起玩吧!

二、探索球的不同玩法

1、幼儿自由玩球。

2、鼓励幼儿积极说出自己的玩法。

你是怎么玩的?(抛、踢、滚……)

三、感知球的特性

 1、滚动:球宝宝可以滚着玩啊!你们的球宝宝会滚动吗?

 (玩滚皮球的游戏:幼儿站到标记线后,一起滚皮球感受球的滚动)。

 球宝宝真有本领,能滚动!

 2、弹性:还可以怎样玩球?(拍)一拍它就跳,你们也来试一试(如果幼儿没有说出,由教师发现拍的玩法)

你们的球宝宝都跳起来了,真棒!

四、探索用力的大小与球跳的高低关系

游戏:听话的球宝宝

1、看谁的球宝宝跳得高。怎样让它跳得高?

2、看谁的球宝宝跳得低。

球宝宝好玩吗?玩了这么长时间它累了,让它休息一下吧!

五、了解皮球需要满气才可用的特性。

这里还有一些皮球,想和你们做游戏。

1、发现瘪球的特点:这些球怎么了?和其它的有什么不一样?能不能玩了?试试。瘪了、滚不了、跳不高,怎么办?让它鼓起来。

2、观察充气过程。让幼儿感受气筒打出的是气。

3、玩一玩:这回球宝宝可以和我们做游戏了。

活动延伸

1、球操。

2、皮球的种类。

3、科学探索:(1)圆的东西滚得快。(2)球里填充别的可以吗?