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大班科学活动《动物怎样过冬》

一、教学内容:大班科学活动《动物怎样过冬》

二、教学目标:

1.进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、南飞、储存食物、换皮毛等)保护自己。

2.对动物的过冬方式感兴趣。

三、教学准备:

1.归纳动物不同的过冬方式,制作成ppt课件。

2.收集了解有关动物过冬的图片资料。

四、教学重点与难点:

进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、南飞、储存食物、换皮毛等)保护自己。

五、教学方法与手段:讨论法、讲述法、多媒体课件辅助法

六、教学过程:

一、谈话活动,引起兴趣。

1.师:现在是什么季节?冬天的天气怎么样?那小朋友会怎样使自己不怕冷呢?

2.总结:我们是穿棉衣、开空调、取暖器、加强锻炼让自己不怕冷的。

讨论:小动物们是怎样度过这个寒冷的冬天的呢?

二、介绍自己搜集的资料。

1.交流自己搜集的关于动物怎么过冬的资料。

师:我们小朋友和爸爸妈妈也在书上呀、网上,找到了许多关于小动物是怎样过冬的资料,现在请你拿着你的资料介绍给班级里的其他小朋友好吗?说说什么动物,它是怎么过冬的?

2.幼儿相互交流,教师以参与者的身份倾听幼儿的介绍,并适当的进行引导。

3.请个别幼儿进行介绍。

解释:

(1)冬眠:比如小青蛙整个冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一动不动地睡觉,到春天才苏醒,这样的过冬方式叫“冬眠”。

(2)南飞过冬:北方的气候太冷了,小燕子们都是飞回南方过冬的,因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类,我们把它们称作“候鸟”。

(3)换毛过冬:小朋友冷了会穿上厚厚的衣服,小兔身上会换上一层厚厚的毛,就象穿上了厚厚的衣服,所以不怕冷,这就是换毛过冬。

(4)贮食过冬:冬天的天气很冷,小动物是很难找到食物,所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里,冬天就靠吃这些贮食过冬。

4.教师根据幼儿的回答进行小结。

总结:小动物们有很多过冬的方法。靠冬眠过冬的有狗熊、蛇、乌龟、蜗牛;南飞过冬:大雁、天鹅、黄莺;换毛过冬的有兔子、狼、狐狸等;贮食过冬的有蚂蚁、松鼠;大雁、候鸟都是迁徙到南方过冬的等等。

三、欣赏ppt课件,归纳。

1.观看ppt课件。

2.认识更多的小动物是怎么过冬的。

提问:刚才,我们说的是生活在陆地上和天上的动物,谁能告诉我,生活在水里的鱼类将怎样过冬呢?

介绍鱼类过冬:冬天,河面上的水都结冰或是非常冷,但是河底的水更暖和,所以河里的鱼都游到河底去过冬。

3.了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。

提问:假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?

总结:如果动物们不过冬很有可能会饿死会冷死。动物们过冬是为了保护自己生存。