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大班美术《有趣的笑脸》

活动目标:   1、通过对多幅图画的细致观察,讨论和交流,感受漫画中五官夸张的表现手法,尝试用夸张的方法表现夸张的人。   2、自行表现面部的色彩,体验作画时的快乐。   3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。活动准备:      1、哈哈大笑的人的图画。      2、画纸、各种水粉颜料。      3、背景音乐活动过程:   1、回忆关于大笑时的相关表情,激发幼儿参与活动的兴趣。      教师:瞧,这是谁,笑起来都是什么样子的?      教师小结:我们小朋友笑起来的时候嘴巴都张得大大的,眼睛都眯着的。   2、欣赏有趣的笑脸图片,感受图片中五官夸张的表现手法。    (1)、整体欣赏:     教师:小朋友们现在让我们看一些漫画,看看图片里的人开心时是什么样子的好么?     小结:图画里的人开心大笑时嘴巴都张得大大的,眼睛都眯着,都快看不见眼珠了。    (2)、细致观察大笑时人物的嘴巴,了解这是夸张的表现手法。     教师:那小朋友们,现在让我们来看看他们笑起来的时候嘴巴是什么样子的?像什么?我们能学一学么?     小结:人们笑起来的时候嘴巴有的像?有的像?漫画里把大笑的人嘴巴画的这么大,这么有趣,这是用到了一种表现方法,叫夸张。     教师:有小朋友知道夸张是什么意思么?     小结:其实啊,夸张就是把大的画的更大,小的画的更小,这种方法就叫做夸张。    (3)、观察除嘴巴以外的其他部位,进一步了解夸张的表现手法。     教师:这些人除了嘴巴画的很夸张,还有什么地方也很夸张的呢?     小结:漫画里的人啊除了嘴巴画的很夸张外,他们的鼻子、眼睛、下吧、脸、头发等等也是很夸张的。    (4)、小朋友们,你们高兴时候都是怎么笑的呢,是不是像他们一样呢?现在让我们一起来和他们比一比,谁笑的更夸张好么?     小结:在大笑时感受夸张得不同体会,更深刻的体会夸张的表现手法。   3、幼儿作画,交代作画要求,与幼儿共同讨论哈哈大笑的人的表现方法。    (1)、讨论创作方法     教师:现在让我们也来用夸张的方法画一幅画好么?我们先画什么,接下来画什么呢?     小结:教师引导幼儿用不同的方法,各自的表现来画自己的画。    (2)、幼儿作画(播放背景音乐),教师巡回指导,并引导幼儿用夸张的手法表现。   4、幼儿作品展示,教师给予评价。(活动结束)