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大班美术《猴子》活动教案

    活动目标:  

    1、运用儿歌帮助幼儿掌握猴子的基本画法。  

    2、引导幼儿添画猴子喜欢吃的食物。  

    3、启发幼儿画出猴子嬉戏等动态。  

    活动准备:自己制作的幻灯片,人手一支勾线笔、一盒蜡笔,纸。  

    活动过程:  

    1、引出课题。  

    师:谁来了?老师表演猴子眺望、挠耳、跳跃等动作,以吸引幼儿的注意力。  

    师:猴子长的什么样的?(幻灯片)请幼儿观察,并说出它有哪些特征,喜欢吃什么?  

    2、提问,了解猴子的外形。  

    小结:猴子爱吃桃子,脸也长得像个桃子,猴子的耳朵是半圆形的,有一条灵活的长尾巴。  

    3、讲解示范。  

    师:陈老师来画猴子了,它就藏在一首儿歌中。(教师边念儿歌边画猴子)  

    一个大苹果,咬了一小口,点上小黑点,画上小弧线,一块方饼干,开始跳起舞,跳出三折线,折线加宽啦,蜗牛爬来了。  

    师:画的是谁呀?  

    师:这只猴子在干什么?它的好朋友在跟它说话呢!又怎么画呢?示范第二遍。  

    师:2只不同形态的猴子画好了。瞧!那边一只猴子在爬树呢,我们又该怎么画呢?  

    4、欣赏各种姿态、不同背景的猴子图。  

    师:看,这儿来了几只猴子,它们在哪儿玩呢?在干什么呢?  

    5、幼儿作画。放优美的伴奏音乐,教师巡回指导。  

    师:请小朋友画出不同姿态的猴子,想想猴子在哪儿玩,把背景添画好,比比谁的设计最巧妙。  

    6、讲评。  

    师:谁来介绍一下你的猴子,它们在干什么?生活在哪里?(教师在评价时注意发现幼儿的闪光点,有重点地进行讲评。)