皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  幼儿园教案 >  幼儿园大班教案 >  幼儿园大班美术教案 >

大班美术活动--救护车

活动目标:1.学画救护车的外形特点和救护标志,添画适当的背景。

2.知道救护车的主要用途。增加自我急救意识。

活动准备

1.知识准备:课前认识救护车的特点、功用,知道简单的急救常识。

2.教具准备:救护车图片若干,标志一份,救护车声音。救护车内部结构图,救护车拼图。

3.学具准备:画纸画笔若干,《画而乐》5岁下册幼儿用书p17。

活动过程

1.听一听救护车的声音,引起幼儿兴趣,引入主题。

教师:我们来听一听这是什么车的声音?(幼儿回答后,教师出示救护车的图片或课件。)

2.认识救护车的外形特点及功用。

教师:救护车和别的车有什么不一样的地方?》是什么颜色的?救护车里有哪些救护工具?(出示救护车的内部结构图片,让幼儿认识救护车的各种功能。)有什么明显的标志吗?(出示完整、放大的救护车标志让幼儿观察。)

3.拼一拼,说一说,讨论救护车的绘画方法。

(1)出示打乱的几何图形拼图,让幼儿说一说,怎么拼成救护车。教师:这里有一辆还没有组装的救护车,谁来帮忙,拼一拼,把救护车组装好?(可以让幼儿口述方法。教师操作,也可请能力强的幼儿上来拼图。)

(2)教师:找一找救护车有哪些几何图形?用这些几何图形怎么组合,变成救护车?(幼儿口述,教师根据幼儿的描述,在黑板上示范画救护车,也可请能力强的幼上来示范画。)你还想设计怎样的救护车?

4.幼儿开始设计绘画救护车,先观察作业纸背面的步骤图,与同伴交流,讨论救护车的设计绘画方法,鼓励幼儿添画相应的背景(如:受伤的人、忙碌的医生、事故现场、马路上的车等)

5.幼儿练习作画,教师巡回指导。

6.与同伴一起交流分享作品。