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幼儿园交通安全教案

活动内容:《安全过马路》

活动目标:1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

                  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

                  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备:1、图片红绿灯、斑马线

                  2、儿歌《交通灯》

活动过程:1、手指游戏,稳定幼儿情绪。

            “小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

 2、谈话,引入主题。

          “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

            (幼儿讨论)

3、出示图片,提高幼儿兴趣。

       “我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图 片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”

         “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

4、引导幼儿认识红绿灯

        “中三班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”  

5、引导幼儿讨论

       “我们中三班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

6、讲解怎样安全过马路

       “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

         “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)

7、引导幼儿认识斑马线

       “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)

        “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线”

8、引导幼儿学习儿歌

     “今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。”

9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)10、延伸

      “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”2页,当前第112

(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

   附:

儿歌

                   交通灯,会说话
                   黄灯说,请注意
                   红灯说,快停下
                   绿灯说,请走吧
                   牢记他们说的话
                   按照红黄绿行动
                   做个文明好娃娃。
 

手指游戏
一个手指一个手指,变成大山

两个手指两个手指,变成剪刀

三个手指三个手指,变成水母

四个手指四个手指,变成胡须

五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了。

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