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小班美术活动《小蝌蚪找妈妈》

活动目标:1. 学习用刷子上下平涂,均匀的刷出背景色。2.能用手指压印和添画曲线,表现各种动态的小蝌蚪。3.对美术活动产生兴趣,体验玩色活动的乐趣。活动准备:1.幼儿对小蝌蚪和青蛙已有初步的认识2.颜料、刷子、长卷画3.录像:小蝌蚪活动过程:一、 以变魔术的形式导入,激发幼儿兴趣。1.t:小朋友们好!今天老师要给大家变个魔术,你们想看吗?那我们来看一看需要哪些工具。(介绍刷子、颜料、纸)2.t:告诉你们,在这张纸里藏着一只小动物,你们看到了吗?我能把它变出来,仔细看!t:轻轻的沾一点颜料,在盘子上舔一舔,从上往下轻轻刷,怎么还没有变出来啊?我们一起来念咒语:从上往下轻轻刷,这是谁呀?咦!青蛙妈妈皱着眉头,好像有点心事,我们一起来听听是怎么回事吧!”(春天到了,青蛙妈妈在池塘里产下了小宝宝以后就去捉害虫了,可是等她回来的时候,宝宝都不见了,青蛙妈妈特别着急!”)t:“那我们一起来帮助青蛙妈妈赶快找到小蝌蚪好吗?”(教师示范将所有的底色刷完)二、引导幼儿观察小蝌蚪的不同动态 t:“有没有找到小蝌蚪啊?瞧,他们都藏在这里呢!小蝌蚪们长的什么样子啊?它们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下,它们游得一样吗?哪里不一样?”(观察小蝌蚪往不同方向游动的画面)小结:“原来小蝌蚪游动的方向都不一样。尾巴在下面的小蝌蚪是往上游的,尾巴在右边的小蝌蚪是往左边游的。真有趣啊!我们也来学学小蝌蚪游泳好吗?” 三、示范手指点画及添画尾巴的方法t:小蝌蚪们真顽皮,他们都藏起来让妈妈找,老师再来变个魔术,把小蝌蚪们都变回妈妈身边去好不好?t:伸出食指在黑色的颜料中轻轻蘸一下,然后把手指按在纸上,再用蜡笔画上弯弯曲曲的尾巴,一条可爱的小蝌蚪就在游动了。我们可以一次多压印几个小蝌蚪的身体,然后在不同的位置添画细尾巴,这样,这群小蝌蚪就会朝不同的方向游动了。t:“请小朋友来试一试,让更多的小蝌蚪从四面八方游过来吧!”四、幼儿操作,体验创作的乐趣。1.t:瞧,在这条小河里也藏着青蛙妈妈和小蝌蚪,怎么样把他们找出来呢?(复习平涂的方法)2.老师巡回观察,适时的加以指导。3.展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。五、活动延伸。 在有关“春天”的主题活动中,我们可以充分利用师生共同布置的“小蝌蚪找妈妈”的主题墙面,复习有关故事、歌曲,学做“小蝌蚪找妈妈”的音乐游戏。并且可以请幼儿继续探索“小蝌蚪和青蛙的秘密”,收集相关资料,然后围坐在主题墙旁边,相互交流自己获得的信息,对如何更好保护“小蝌蚪”和“青蛙”展开讨论等等。