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小班美术活动--烟花开了

活动目标:

1.初步学习刮蜡画方法,并用直线中心向外画放射性花纹,表现烟花喷射出的火焰。

2.能与同伴友好合作,体验操作过程的快乐。

活动准备:

大张范画,刮蜡纸人手一张、竹签(可用牙签代替)人手一份。

课件、烟花录像。

活动过程:

一、教师出示课件,引导幼儿观察。

1师:小朋友们看这是什么呀?蜡笔宝宝有哪些颜色呢?

2.教师讲述故事。

师:蜡笔宝宝跑到白纸上画画。画啊画,最后这张纸怎么样了呀?

3.教师出示刮蜡纸,引导幼儿认识刮蜡纸。

师:这就是那张黑黑的纸,他的名字叫“刮蜡纸”。

二、播放烟花录像,引起幼儿对活动的兴趣。

师:你们看过烟花吗?烟花是什么样子的?

师:什么时候会放烟花呢?(节日、结婚、生日)

1.幼儿观察、交流放烟花的过程和烟花落下的片状物。

师:烟花是什么样子的?像什么?(长长的、弯弯的、像一朵花、孔雀开屏)

师:放出的烟花有哪些颜色?

师:放烟花时,你们心里有什么感觉?

三、教师示范、引导幼儿探索绘画的方法。

1.出示教师范画,引导幼儿观察。

师:今天老师也带了一幅烟花图,请小朋友们来看看老师是怎么画烟花的?

2.介绍材料,教师示范。

师:这么漂亮的烟花是怎么画出来的呢?首先要准备一张刮蜡纸和一根竹签,我们就用竹签在刮蜡纸上画烟花。

师:我们要像画花的样子,由中间向外刮,刮直线。(教师示范由中心向外刮出直线)

四、幼儿操作,教师巡回指导。

1.交代要求:

(1)用直直的线有中心向外刮出烟花,刮得时候用点力。

(2)要注意画面和自己衣服的整洁,不要重复涂色。

(3)及时表扬安静作画的幼儿,提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。

2.幼儿作画,教师指导。

五、欣赏和评价作品。

幼儿集体评价,表扬画面整洁,色彩漂亮,饱满的作品。