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小班社会《我和标志交朋友》

一、活动目标:

1、认识和喜欢自己的标志,能较快的找到它。

2、能将标志贴在属于自己的物品上。

二、活动准备:

各种颜色鲜艳的标志

三、活动重难点:

认识自己的标志,并能贴到属于自己的物品上

四、活动过程:

1、以日常生活导入课题:

师:孩子们,你们从家中来到了幼儿园这个大家庭里,在幼儿园我们每一个人都有一块自己的小毛巾,都有一个自己的小杯子,那你是怎么知道哪个是你的呢?

(哦,在你的小杯子和小毛巾上都有一个标志呀,你真聪明)

(你来说,原来你也是用标志做记号啊!你们真棒)

2、引导幼儿说说自己标志的名称和特点:

师:谁来讲讲你的标志叫什么名字,是什么样子的?、

(哦,你的标志是一个大苹果,它红红的圆圆的)

(你的标志是一朵小红花呀!它长的特别漂亮,真好看)

(哦,你的是一个大西瓜呀!圆圆的绿绿的,看上去很好吃的样子)

教师小结:我们每一个小朋友都有一个标志朋友,有了这个小标志,我们就会找到自己的东西,用起来更方便更卫生了,所以我们要好好的爱护我们的标志朋友。

3、自由选择自己的新标志并介绍:

师:孩子们老师这里还有好多好多不一样的标志,现在请孩子们到老师这里来,找一个自己喜欢的标志去和它做朋友吧!

请孩子们仔细观察一下你的新标志朋友叫什么?它是什么样子的?谁愿意介绍一下你的新标志朋友?

(你来说,你的新标志朋友是美羊羊啊,它长的特别漂亮。那你想把它贴到哪里呢?哦,你想把它贴到你的书包上啊。)

(你的新标志朋友是一直打老虎,它很凶猛很威武。你想把它贴到哪里?哦,你想贴到你的杯子上啊,不错。

(你的新标志朋友是一只小白兔,它白白的可爱极力。你想把它贴到哪里呢?你想把它贴到你的书包上啊。这样就不会和别人拿错了。)

4、贴标志:

孩子们,我们都有了自己的新标志朋友,现在让我们一起把它贴到属于自己的物品上去吧!你们在选标志的时候只能选择一种标志,只要贴到你的标志的东西就属于你了。

五、幼儿伴随音乐,教师指导幼儿粘贴,活动自然结束。