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小班社会活动--我们一起玩
活动目标1.在玩玩具的过程中萌生分享玩具的意识，并乐意分享。2.学习一起玩玩具的方法，感受与伙伴一起玩玩具的快乐。活动准备：玩具活动过程：一、说一说。师：“小朋友，今...
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幼儿园小班社会化技能活动--按指示做
设计意图： 借助幼儿对游戏的喜爱，对已有技能“倾听”进行复习。然后通过加大游戏难度的方式让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的认识，及泥工技...
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和哥哥姐姐一起玩（社会）
活动目标：
1、 促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。
2、 使幼儿（特别是独生子女）体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会。
活... -
小班社会--我会轻轻
活动目标：1.初步懂得在活动室、午睡室、阅读区等场所应保持安静。2.学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。3.喜欢安静的环境。活动重难点：学习轻轻走路、轻轻说话、轻...
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小班社会《能干的兔宝宝》
活动目标：1、懂得为父母做力所能及的小事。2、使幼儿从小有关心、爱自己家人的情感。3、学习有次序的做事，并体验劳动的快乐。活动准备：兔子头饰若干、电话一部、草...
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小班社会活动--不无故发脾气
活动目标：1.使幼儿初步懂得不提无理要求、不无故发脾气的道理。2.通过这个活动，培养幼儿不管什么时候都要讲道理的好品德、好习惯。活动准备：1.故事“爱发脾气的红红...
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小班社会--穿袜子
活动目标：1.讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。2.愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。活动准备：1.课前教...
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小班社会活动--花儿好看我不摘
活动目标：1.通过直观的故事、儿歌形式，培养幼儿爱护花草树木的良好习惯。2.增进萌发幼儿爱护环境，保护树木的良好情感活动准备：开满鲜花的大树一棵，上面的鲜花可以活动...
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摔倒了自己爬起来
一、目的要求：
1. 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。 2. 鼓励幼儿不怕困... -
幼儿园小班游戏--剪羊毛(社会3)
游戏目标1.能积极主动地参与游戏活动2.发展幼儿追逐、躲闪能力和灵敏素质。3.巩固五以内的数数。游戏准备夹子若干、录音机、磁带、头饰若干游戏过程（一） 剪羊毛1....
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小班社会--胖胖猪感冒了
活动目标：1、感知在故事情景下使用的礼貌用语：谢谢、不用谢。2、愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。活动准备：1、小猪胖胖、松鼠豆豆、蝴蝶丽...
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小班社会--摘礼物
设计思路：乡土游戏之所以经典，是因为它具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制等特点……板凳、田罐、竹梯、背箩、稻...
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小班社会《我来帮助你》
活动目标：
1、学会关心、帮助同伴。2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。3、具有一定的同情心。活动准备1 、配课教师（教学老师与配课老师进行情景表演）教学重点： 学会... -
小班社会--上下楼梯
活动目标：·了解上下楼梯的规则。·学会上下楼梯靠右走。·学会上下楼梯保持安静，不追跑打闹。活动准备：·挂图6张：1空楼梯、2小红上楼（反面范例）、3小绿上楼（正面范例）、...
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小班社会活动--我会打招呼
活动目标：1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。
2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。
3、愿意与人主动打招呼。
活动准备：
动物头饰（... -
我们生气时候（社会）
活动目标： 1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。 3、 初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备： 1、 ...
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幼儿园小班社会教案--小蚂蚁坐汽车
一、活动目标：
1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得尊敬老人，待人热情。
2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎样做。
3、感受故事中小... -
小班社会--好妈妈
一、活动目标： 1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈... -
小班社会--打招呼
活动目标：1、知道打招呼是一种礼貌行为。2、学会说“早上好”、“再见”等日常礼貌用语。3、乐意与人打招呼。活动准备：1、自制教学挂图。2、小兔，小猫等小动物头饰...
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小班社会教案--可爱的圆形宝宝
［活动目标］
1、鼓励幼儿大胆参与活动，体验活动的快乐。
2、培养幼儿的观察兴趣，动手操作能力和语言表达能力。
3、引导幼儿进一步感知圆形的特征，能按大... -
小班社会--男孩女孩不一样
活动目标：1、通过调查男孩女孩最显著的异同，进一步了解男女性别上的差异，促进孩子自我意识的发展。2、用自己的方式记录调查结果，并能用交集表示男女不同和共性的问题...
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幼儿园小班游戏--玩具在哪里（社会1）
游戏目标发展记忆力和空间知觉。游戏准备玩具柜一个，玩具若干。游戏过程1.出示玩具柜，让幼儿仔细观察，记住玩具的名称、数量与位置。2.幼儿看30秒后闭上眼睛，教师迅速...
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小班社会--孤独的小熊
1、乐意表达自己对故事的理解；2、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。活动开展的重点、难点重点：知道微笑在交往中的重要；难点：体验小熊孤独和快乐的情...
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小班社会活动--《小动物做客》教学设计
教材分析
以“去小动物家做客”为活动主线，寓教于游戏中，注重活动的综合性和趣味性，让孩子在愉快的玩一玩，猜一猜、说一说的过程中，学习做客的基本礼仪
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小班推优教学活动
活动名称：生活教育 啊呜
活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品...
