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小班下学期娱乐游戏

1、游戏名称:摸摸乐

游戏目标:能通过触觉感知物品,体验游戏乐趣

年 龄 段:小班下学期

活动准备:魔法箱一个(正面为可视面----其余幼儿能看清所摸到的物品;背面为幼儿伸手触摸物品面)、各式手感明显物品(杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子… …)

玩   法:

1、教师以魔法师的身份导入游戏,请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。

2、请一名幼儿上台进行摸宝,进行猜想是何物品将,其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。(只需说“对”或“错”)。

游戏提示:

魔法箱内物品可随着游戏的进展进行替换

2、游戏名称:看谁逃的快

游戏目标:能快速反应,体验游戏的快乐

年 龄 段:小班下学期

玩    法:

1、幼儿四五人一组,选出一人当小组长

2、孩子将食指放在组长的手掌中,集体说“一、二、三”,组长赶紧把手掌握紧,其他孩子则将手指拿开,反应慢的孩子手指被抓住算输,重新挑选组长开始游戏。

游戏提示:

玩此游戏时也可将“一 、二、三”改成简短的儿歌

3、游戏名称:卖小猪

游戏目标:能节奏协调地走,体验游戏的乐趣

年 龄 段:小班下学期

游戏玩法:

 1、请幼儿面向圆心手拉手围成一圈,圈内一名幼儿作“卖猪”人,另一名幼儿扮“小猪”,“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。

2、游戏开始,大家边念儿歌边按顺时针方向走,“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。

3、当念到“五”字时,大家停下,“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时,双方调换角色:“卖猪”人作圈上幼儿,“小猪”作“卖猪”人,圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。

附儿歌《买小猪》:                 卖小猪

                              卖卖卖,卖小猪,

                             小猪长得胖乎乎。

                             大耳朵,细尾巴,

                             圆圆肚子像腰鼓,

                             要问小猪多少钱,

                             一头卖你一百五。4页,当前第11234

4、游戏名称:锁小手

游戏目标:能根据儿歌迅速反应,体验合作游戏的乐趣

材料准备:活动前学会儿歌《金锁银锁》

年 龄 段:小班下学期

游戏玩法:

1、 教师讲述游戏规则:两人一组进行游戏,一人作“锁”,张开一只手;另一人作“小手”,伸出一只手指,抵在“锁”的手心,听“锁”念儿歌:金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁,当念到儿歌最后一个“字”时,“锁”把手收拢,抓住小手指即为胜利,再交换角色进行游戏。

2、 幼儿自由分组,两两结对,进行游戏。

3、 多人进行游戏:再次自由分组,提醒孩子可以多人一组,进行游戏。

附儿歌《金锁银锁》:

金锁银锁

金锁锁,

银锁锁,

咔嚓咔嚓一锁锁。

5、游戏名称:盘丝洞

游戏目标:能想各种办法通过盘丝洞,体验探险游戏的快乐。

年 龄 段:小班下学期

游戏材料:用八个小椅子围成一圈,并用绳子织成一张大大的蜘蛛网。

          皮球代替陷阱;木珠代替仙丹;小猴子面具

玩    法: 

1、模仿小猴子的动作。

2、讨论通过盘丝洞的好方法。

3、小猴子练习用钻的方法通过盘丝洞,明确游戏规则:头不能碰到蜘蛛网。

4、小猴子练习用跨的方法通过盘丝洞,进一步帮助幼儿遵守游戏规则。

5、在盘丝洞里放置陷阱,要求小猴子注意躲避障碍物。

6、顺利通过的小猴子可以得到一颗太上老君的仙丹。

6、游戏名称:你问我答

游戏目标:能一问一答地进行游戏,感受游戏的乐趣

年 龄 段:小班下学期

玩  法一:

1、两名幼儿面对面。

2、a幼儿用一只小手蚊子叮b幼儿的一只小手问:“什么红?”b幼儿用另一只小手往上叮b幼儿的小手说:“苹果红。”a幼儿继续以蚊子叮的形式提问,如:“什么黄?”b幼儿答:“香蕉黄。”游戏依次进行,如:“什么长?”“什么短?”“什么小?”“什么大?”等,答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。

玩  法二:

可改变游戏提问,如:“小狗怎么叫?”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫?”“小猫咪咪叫”等。

7、游戏名称:照镜子

游戏目标:尝试模仿镜面动作,体验游戏的乐趣

年 龄 段:小班下学期

玩    法:

1、教师交代游戏规则:两个幼儿一组,一人扮镜子一人做日常生活模仿动作,另一幼儿也做出相同动作。

2、请一组幼儿示范:一幼儿做早操动作,另一幼儿(镜子)也跟着做早操动作。

提示幼儿:因为是照镜子,所以两人动作相同,动作镜面方向也要相同。

3、幼儿自由编动作,表扬有创造性的幼儿。

8、游戏名称:快乐跳跳毯

游戏目标:能听信号做动作,体验玩跳跳毯的乐趣

年 龄 段:小班下学期

游戏材料:录音(教师设计的各种语言指令);自制跳舞毯(用泡沫地垫拼制成上面图形、颜色各异)。

玩    法:幼儿站在跳舞毯上,根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如:绿色圆形踩一踩,右手举起来;红色小花上跳一跳,左手举起来。

游戏提示:

(1)跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。

(2)录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。4页,当前第21234

9、游戏名称:小猫钓鱼

游戏目的:能手眼协调的将池塘里的小鱼钓起来、体验成功的愉悦和满足感。

年 龄 段:小班下学期

游戏材料:一个小池塘,其中有许多小鱼,钓鱼竿人手一根,小猫头饰6个。

玩    法:

1、出示小池塘,请幼儿观察池塘里的小鱼,说说小鱼的颜色、形状、大小等特征。

2、出示小猫头饰及鱼杆,老师扮演猫妈妈,将池塘的小鱼钓起一条来。

注意提醒幼儿鱼杆上的线不能摇晃,要对着鱼背钓。

4、 钓鱼比赛。每组派选手一名,六名小猫进行比赛,当鱼全部钓完后分别数数各自钓到的鱼有几条,最多的那名为胜者。

10、游戏名称: 种葫芦

游戏目标:能仔细观察、大胆猜想,体验游戏的乐趣。

年 龄 段:小班下学期

游戏材料:雪花片

玩    法:

1、全体幼儿闭上眼睛,教师手持一小物品(如雪花片)做葫芦种子,边种(每个幼儿身上点一下,并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上)边说儿歌:种、种、种葫芦,结了一个大葫芦,葫芦在哪里?请你猜一猜。

2、全体幼儿睁开眼睛,猜一猜葫芦在谁的身上,猜到的幼儿下次做种葫芦人,继续游戏。

11、游戏名称:开火车

游戏目标:尝试和同伴一起搭小火车通过各种障碍,体验相互合作、玩集体游戏的乐趣

年 龄 段:小班下学期

材料准备:站牌若干(如:东湖大郡站、新城大厦站等);

玩    法:

1、请若干幼儿手搭手做山洞、大树等

2、教师边拍手边念儿歌:“小朋友快快来,我的火车就要开,小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起,老师问:“火车开到哪里去?”幼儿回答:“开到去”教师发出口令:“呜--火车出发了。”

2、幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音,幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”(绕过大树)、“火车钻山洞了”(弯腰钻过山洞) 做相应的动作。

3、当教师说:“站到了”时幼儿做刹车状,同时嘴里发出“哧—”的声音,游戏结束。

游戏提示:

(1)、提醒幼儿集体搭乘火车后,中途不能断掉

(2)、可根据幼儿的游戏成熟度,适当增加游戏难度,如:“火车过大桥”“火车上坡了”等

12、游戏名称:吹泡泡

游戏目标:在吹吹玩玩中发现不同形状的吹管吹出的泡泡都是圆形的,体验游戏的乐趣。

年 龄 段 :小班下学期

材料准备:吹泡泡液、各种形状的吹管

玩    法:

1、幼儿自由选择吹管,看看自己吹管是什么形状的。

2、请幼儿猜猜自己吹管吹出泡泡都会是什么形状的。

3、请幼儿到户外玩吹泡泡游戏,看看不同形状的吹管吹出的泡泡都是什么样的?

4、请一部分孩子吹泡泡,一部分孩子来抓泡泡。

13、游戏名称:好玩保的龄球

游戏目标:能够手眼协调的将球击倒,体验成功的快乐。

年 龄 段:小班下学期

材料准备:塑料瓶(内装1/3水)皮球

玩    法:

1、 离幼儿2—3米处放置6个塑料瓶,排成三角形。

2、 幼儿分若干队纵向排好,看准目标,用力将皮球滚向塑料瓶,击倒瓶子最多者获胜。

游戏提示:

可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。

14、游戏名称:点点游戏4页,当前第31234

游戏目标:能有一定的快速反应能力,动作敏捷。

年 龄 段:小班下学期

玩    法:

1、两名幼儿面对面坐着。

2、幼儿甲伸出右手,手心向上;幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌(也可念一个字对应点一下),念至最后一个字时,迅速收回手指,幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到,再来一次游戏;若抓住了,互换角色,游戏继续进行。

 附儿歌:点点点,种西瓜,种出西瓜大又大,宝宝吃了笑哈哈。

15、游戏名称:蚊子叮人

游戏目标:有丰富的想力象,体验游戏的乐趣。

年 龄 段:小班下学期

玩    法:

1、幼儿a和幼儿b先各伸出一只手,幼儿a伸出大拇指和食指轻捏幼儿b的手背,开始念儿歌:

幼儿a:哎哟哇,干吗啦?

幼儿b:蚊子咬我呀。

幼儿a:快点儿上来呀!

幼儿b:没楼梯呀。

幼儿a:乘飞机呀。

一起:呼!

2、这时候,幼儿b把这只手叠到幼儿a的手背上来,并像幼儿a一样,伸出大拇指和食指,轻捏幼儿a的手背,再念儿歌。

                                

16、游戏名称:小弹簧蹦蹦跳

游戏目标:能以肢体动作来表现弹簧的特性,体验游戏乐趣。

年 龄 段:小班下学期         

游戏玩法: 

1、幼儿围城圈,绕个弹簧跳一跳。 

引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳,变成一个小弹簧。

2、请幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳。

教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳,按得轻,跳得低,按得重,跳得高, 跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。

可以按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳,按得轻,跳得低;按得重,跳得高。 

17、游戏名称:大风吹

游戏目标:能听信号快速做出反应,体验游戏的乐趣。

年 龄 段:小班下学期

游戏材料:小椅子

玩    法:

1、全体幼儿围成圈坐好,椅子数量比幼儿少1。

2、a幼儿站在圈中间发出信号:“大风吹,大风吹!”幼儿齐问:“吹什么?”a幼儿说:“吹起有辫子的小朋友!”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位,a幼儿也参与其中抢坐一张椅子,其余小朋友不动,没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者

游戏提示:

可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号,如:吹穿红衣服的女孩子;吹脚上有黄颜色的男孩子等。

18、活动名称:来猜拳

游戏目标:遵守游戏规则,体验和朋友一起游戏的乐趣。

年 龄 段:小班下学期

玩   法:

1、场地上定好始发点和终点,幼儿两人为一组游戏。

2、幼儿进行猜拳活动,获胜一方以一大步前进为单位,输者原地不动。

3、再次进行猜拳活动,先到达终点者为冠军。

附:儿歌《猜猜拳》

    叮咚叮咚来猜拳,石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。

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