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中班健康--我是小小坦克兵

【设计意图】

中班幼儿身体逐渐结实,体力也相对较好,此时他们精力充沛,基本动作更为灵活,动作能力也明显提高,我发现他们对爬行比较感兴趣,比如玩垫子,钻山洞等,总让孩子们乐此不疲。根据以上要点,我设计了本次体育活动《我是小小坦克兵》,在活动过程中,除了让孩子们尽情体验爬行带来的乐趣外,他们的各种肢体动作(爬、蹲、走、跑、前进、后退),大肌肉的张力、持久力、柔韧性及身体的灵活性都能得到很好的训练,活动中的运动器材“坦克”是我利用废旧的纸箱制成的,材料安全环保又低成本,简易的装饰还能从视觉上吸引幼儿。

整个活动的设计是以个别和集体相结合,强调幼儿运动过程的有趣性和挑战性。在音乐背景下带领幼儿神气进场,调动幼儿的情绪,接着让他们学习解放军去开坦克,无论人物还是运动器材都是孩子们非常喜爱的,在孩子们自由探索怎样去开坦克时,我引导他们通过思考、尝试、互相学习各种开坦克的方法,接着在听指令游戏中,让幼儿根据鼓声的快慢来开坦克,在这一过程中,孩子们倾听不断变化的鼓声,在记忆不同鼓声的指令要求时快速作出反应,在这一环节中孩子们的听觉记忆得到了训练,在最后的竞赛中,孩子们必须根据游戏规则来比赛,听好教师指令,并用统一的方法来开坦克,让幼儿在锻炼身体的同时促进其社会性发展。

【活动目标】

1、借助“坦克”玩具,探索多种前进的玩法,着重练习手、脚着地屈膝向前爬。

2、在听辨不同的运动信号中,尝试用身体动作快速反应,发展手腿灵敏协调能力。

3、遵守游戏规则,有初步的竞争意识,体验合作游戏的乐趣。

【活动重点难点】

活动重点、难点:1、借助“坦克”玩具,探索多种前进的玩法,着重练习手、脚着地屈膝向前爬。

【活动准备】

2次探索,1次游戏,2次比赛

材料准备:

1、经过装饰的坦克车人手一辆(迷彩装饰和黑色履带装饰),两辆大坦克,字宝宝(起点,终点,p标志2个) ,师示范坦克一辆。

2、深绿、淡绿、黑色、咖啡色及红色,绿色的粘贴纸(四路纵队绿圆点即座位,比赛线起点红色和终点蓝色线条和红旗二面,红点,停车场车位)。

3、体操垫6块,泡沫带、透明带。

4、ppt:背景音乐2段(学做解放军,巡逻兵进行曲2次,回首童趣),坦克图片,电脑,重发ppt。

5、帮助放音乐和搬垫子,发奖牌。

6、手饰,哨子,话筒,铃鼓一面。

经验准备:1、多数幼儿有自选“坦克”爬行的经验。2、个别站、跳、侧身翻滚着开。3、8个男生8个女生走步训练。4、解放军本领5、向左转,二排走6、坦克对号,找空地

【活动过程】

一、幼儿听音乐神气进场

1、 幼儿听“学做解放军”音乐,有精神地进场站成四纵队。

师:我们神气地进场吧!

【播放背景音乐:学做解放军】前奏是原地踏步。(左脚先踏起)

二、听音乐做律动

听“学做解放军”集体做律动。 立正!

师:好的,现在我们找个位置坐下来吧。

师:你们喜欢解放军叔叔吗?

师:那解放军叔叔有什么本领呢?

师:对,解放军叔叔的本领可多了。那你们想当小小解放军吗?看,今天为你们每人准备了一辆坦克,让你来当一名勇敢的坦克小兵,好吗?

三、幼儿探索开坦克的方法

1、让幼儿积极探索开坦克的方法

师:等会请你们每人选一辆坦克,找一个空的地方,然后动动小脑筋,用你们的办法让3页,当前第1123

坦克动起来,去吧!

2、幼儿自由开坦克

师在旁边观察:我们试试看用什么方法让坦克动起来?【播放背景音乐:坦克兵进行曲】

3、师:吹哨子。好了,坦克小兵们现在把你们的坦克停好,红色牌子的1到8号呢停在这边,蓝色牌子的1到8号呢停在那边,然后站在坦克旁边的红点子上。看谁的速度最最快,立正!

4、介绍各自探索开坦克的方法,给予幼儿互相展示和学习的机会。

师:哪位小兵来说说看你是怎样开坦克的呢?

幼a:我是在里面爬的。好的,那你上来开给大家看看(幼儿示范)。

在幼儿示范时师可以解释开法(着重):小手和小脚着地,弯曲膝盖向前爬,身体略微向前倾,小坦克就启动了,表扬一下,你真棒!

师小结: 我们一起来做一下爬的动作。(徒手稍微爬一下,师边示范边讲解,一起做动作)吹哨子,师:听到哨子声就马上把坦克停好,站到红点子上。

师:还有什么好办法呢?

幼b:我是站在里面开的。不错,你也来开给大家看看。(幼儿示范)

师:是双脚在里面走动,然后利用两只小手慢慢地把履带往前移,小坦克就前进了,真棒!我们也表扬一下!

师:除了爬行和走路的方法外,还有什么好办法呢?

师:真不错,我们想到了很多好办法让坦克车动起来,等会请小兵们再去试试各种开坦克的方法。

5、引导幼儿两车相撞时的解决方法

师:不过,在开坦克之前想请你们帮我解决一个问题,如果当二辆坦克快要相撞的时候,该怎么办呢?

师:刚才我看到一位小兵非常机灵,眼看快要撞车的时候他就马上倒车,真棒!好的,现在请小兵们再去试试各种开坦克的方法。

【再次播放背景音乐:巡逻兵进行曲】

6、幼儿再一次开坦克,让幼儿在已有的经验上进一步熟悉开坦克的技巧。

师:吹哨子,请小兵们把坦克车停好,站到红点上!

小结:今天坦克小兵们学会了用爬、跳、滚还有走路的方法来开坦克,还学会了倒车,真棒!

四、听指令游戏(锻炼幼儿的听觉感知和动作反应整合的水平)

1、双人游戏

师:刚才我们都是一个小兵单独开的坦克,那二个小兵一起开一辆坦克行不行呢?(行,

非常有自信!谁来试试看? 那我们就来二个小兵合作,玩“听鼓声开坦克”的游戏,请这边的小兵先到那边去选一个好朋友,然后站到他的旁边介绍游戏规则

(1)师:游戏的要求呢是:我如果拍得快(可以拍鼓)你们也要开得快,方向呢是向前开,我拍得慢那你们开得也要慢,并且要调个头往后开,听明白了吗?

师:好的,我们就来比一比谁的小耳朵最灵敏?坦克小兵们带着你的好朋友一起进入红牌坦克车,准备好!可以用和别人不一样的方法来开。

(2)幼儿开始听指令游戏(一边吹哨开始,一边拍鼓。根据幼儿游戏情况重复游戏2次,快慢快慢)

(3)小结:吹哨子,到绿点子上集合!(坐)小兵们玩了一个“听鼓声开坦克”的游戏,

表现得真不错,能根据鼓声的快慢来改变开坦克的速度和方向。

2、游戏比赛:比比谁开得快(在竞赛游戏中学习遵守游戏规则)

a、双人比赛

(1)师:接下来我们就来进行2 人合作开坦克比赛,想不想参加呢?我们来一起看一下,那边一条红线呢是起点,那边一条蓝线呢是终点,最先碰到蓝线的那组就是第一名!接下去是第二名,再接下去是第三名!等会我请一位教官朋友来做裁判员,给你们发奖牌!你们要加油,争取得到奖牌。有信心吗?3页,当前第2123

(2)这次比赛我们用爬行的方法来开,爬的时候要注意什么?手、脚着地,屈膝向前爬。(可以做一下爬的动作)我们现在先找个好朋友站在一起。(配班老师搬出体操垫子二块横放叠成小山坡)

(3)师:我们往那边看,这次比赛要增加难度了,要爬过一个小山坡,那爬山坡的时候要注意些什么呢?(要注意安全,要慢慢爬,二个人要配合好)好的,我们现在进入红牌坦克车,先来试试爬山坡。

(4)我们爬过山坡就调头回去,马上要开始正式比赛了。

(5)坦克小兵们,在红线起点站准备好, 预备—吹哨!

师:第一名是哪个组?(3星),(2星)第二名?(1星)第三名,放二个鞭炮祝贺他

们!我发现有二辆坦克车开得很慢,但是都坚持到了最后,我们也拍拍手鼓励一下他们。我们把坦克车停到车位里,然后绿点上集合,立正!

b、男女队比赛

师:刚才我们是二个小兵一起合作比赛的,现在请我们男小兵队和女小兵队分开来比赛,

看哪一队先到达终点,哪队就胜利了!我们先来排好队,男小兵队排这边,女小兵队排在这边,这一次我们用走路的方法来开,你们开的时候要注意安全。(配班老师出示大坦克)

请小兵们钻入大坦克,准备好,预备—吹哨!

(可以为他们加油鼓劲)

师:我们一起为队放2个鞭炮欢呼一下ye!不过队也不要灰心哦,下次我们再来比赛,胜过他们,

有信心吗?现在我们把大坦克停到停车场里,马上到绿点上集合!

五、放松整理

听音乐放松一下。【播放音乐:回首童趣】

师:今天我们学了坦克兵的本领,开心吗?那我们下次再来玩这个游戏,好吗?(向左转)跟客人老师说再见!【播放音乐:学做解放军】

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