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中班社会活动--了不起的保育员

活动目标:

1、初步了解保育员和我们生活的关系。

2、懂得要用实际行动珍惜保育员的劳动成果。

活动重点:对幼儿进行礼貌教育。

活动准备:

1、幻灯机、有关保育员工作的幻灯片(或照片、图片)。

2、已对保育员一天的工作进行调查。

活动过程:

1、交流感知:

幼儿自由结伴交流:

——“幼儿园里的保育奶奶每天都在做什么?”

集体交流:

——“你认为保育奶奶了不起吗?为什么?”

2、观察讨论:

画面一:保育奶奶正在消毒各个活动室鹅画面:

——“保育员奶奶在干什么?”

“她们每天要消毒几次?”

“为什么每天都有消毒?”

画面二:保育员擦窗、打扫教室卫生的情景:

——“保育员又在干什么?”

“如果没有她们,我们的教室又会变成什么样?”

画面三:保育员在孩子们午餐时的工作情景:

——“我们在午餐时,保育员又在做些什么呢?”

“你认为她们的工作重要吗?为什么?”

画面四:保育员与孩子们共同玩耍、为孩子擦汗等画面:

——“我们在户外活动时,保育员又为我们做了些什么?”

3、迁移内化,结伴讨论:

——“保育员这么辛苦,我们应该为她们做些什么?”

小结:保育员工作真了不起,我们要尊重保育奶奶的劳动,爱惜她们的劳动成果,从小要卫生、爱整洁,做个懂礼貌、讲文明的好孩子。