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中班社会礼貌小乘客教案

活动目标

了解搭乘公共交通工具的礼貌。

尝试口头创作乘车礼貌标语。

活动准备

列车广播的录音带。

与乘车礼貌有关的标语图片。

《车来了》幼儿用书第22 -23页。

图画纸、水彩笔。

活动内容      

形式:集体/小组

1. 播放录音内容,例如“不要在车厢内吃东西”,请幼儿说出乘坐哪些交通工具时会听到这些话。

2. 出示与乘车礼貌有关的标语图片,例如:不要吃东西、给老幼病残孕让座等,鼓励幼儿讨论这些标语的特点及作用。

3. 向幼儿提问:

·为什么公共交通工具上张贴这些标语?(提醒乘客要保持秩序。)

·不在车内吃东西有什么好处?(能保持车厢清洁。)

·为什么等候车辆时要排队?(保持秩序,避免发生意外。)

·你会给老爷爷老奶奶让座吗?(自由回答。)

4. 出示《车来了》幼儿用书第22 -23页,说说图中小朋友在做什么,然后用绿色笔把有礼貌的小朋友圈起来,用红色笔把没有礼貌的乘客圈起来。

5. 请幼儿口头设计乘车礼貌标语,如不要拥挤、按顺序上车等。

6. 老师帮助幼儿写下标语,并把标语贴在展览区内。

评价

· 知道搭乘公共交通工具的礼貌。

· 能口头设计乘车的礼貌标语。