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小组决定(中班社会)

社会技能训练活动设计:小组决定

活动目标:

1.通过做游戏使幼儿明白为什么要进行小组决定,学习商量和接受少数服从多数。

2.萌发合作意识,初步培养合作能力。

3.通过谈话使幼儿明白在自己身边有许多人在关心自己,我们也要关心他们。

活动准备:

1.电视机、录象机以及有关的录象带、音乐磁带。

2.水彩笔、油棒笔、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水、图画纸、湿巾、手工筐。

活动过程:

一.放电视录象:

(一)录象大概内容是:

幼儿园保健医陈老师给小朋友检查身体、制定食谱、喂药、牙齿保健等。

(二)针对录象片内容进行讨论:

1.电视里的人是谁,她都作了哪些事情?

2.她为什么要做这些事情?

3.陈老师很关心小朋友,喜欢小朋友。因为有时她要给小朋友打针、喂药,小朋友就很怕她。陈老师很伤心。

二.讨论:小朋友也有伤心、难过的时候,谁在安慰你,他们是怎么做的。陈老师很伤心,我们应该怎么做?

1.说一些安慰的话。

2.做一些礼物送给她。

3.老师为小朋友准备了水彩笔、橡皮泥、彩纸、剪刀…想一想你打算做什么礼物。

三.小组决定:

1.征求某一小组中每个儿童的意见,决定为陈老师送什么礼物,并学习新技能“做小组决定”。

2.如果你的建议没被采纳,不要认为自己失败了,下一次还有机会。

3.每个小组进行讨论,并进行小组决定做一件什么美工作品。

四.分组合作制作美工作品。

1.介绍材料,提出任务与要求:小组共同完成一件美工作品

2.练习小组决定技能:

            指导帮助每个幼儿参与商量并作出小组决定:

a.商量制作什么图案?  b.商量任何分工制作?   

五.积极评价幼儿作品,把作品送给陈老师。

社会技能训练活动设计:小组决定

 

郑州市金水区纬四路幼儿园      王艳

1.通过做游戏使幼儿明白为什么要进行小组决定,学习商量和接受少数服从多数。

2.萌发合作意识,初步培养合作能力。

3.通过谈话使幼儿明白在自己身边有许多人在关心自己,我们也要关心他们。

活动准备:

3.电视机、录象机以及有关的录象带、音乐磁带。

4.水彩笔、油棒笔、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水、图画纸、湿巾、手工筐。

活动过程:

一.放电视录象:

(一)录象大概内容是:

幼儿园保健医陈老师给小朋友检查身体、制定食谱、喂药、牙齿保健等。

(二)针对录象片内容进行讨论:

1.电视里的人是谁,她都作了哪些事情?

2.她为什么要做这些事情?

3.陈老师很关心小朋友,喜欢小朋友。因为有时她要给小朋友打针、喂药,小朋友就很怕她。陈老师很伤心。

二.讨论:小朋友也有伤心、难过的时候,谁在安慰你,他们是怎么做的。陈老师很伤心,我们应该怎么做?

1.说一些安慰的话。

2.做一些礼物送给她。

3.老师为小朋友准备了水彩笔、橡皮泥、彩纸、剪刀…想一想你打算做什么礼物。

三.小组决定:

1.征求某一小组中每个儿童的意见,决定为陈老师送什么礼物,并学习新技能“做小组决定”。

2.如果你的建议没被采纳,不要认为自己失败了,下一次还有机会。

3.每个小组进行讨论,并进行小组决定做一件什么美工作品。2页,当前第112

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