活动目标:
1.初步了解京剧的特点。
2.欣赏京京剧服饰,听京剧感受京剧的唱腔,并尝试表演京剧。
3.对京剧艺术产生浓厚的兴趣。
活动重点:
初步了解京剧的特点
活动难点:
欣赏京京剧服饰,听京剧感受京剧的唱腔,并尝试表演京剧
活动准备:
幼儿用书《特别的京剧》、京剧音乐
京剧表演视频
活动过程:
1.欣赏并了解京剧服饰。
教师出示京剧演员的照片,请幼儿观察京剧服饰,了解其特色。
教师:他们穿的衣服和我们平时穿的有什么不同?这些衣服上有哪些花纹?你们还看到什么?
幼儿仔细观察并自由讨论。
教师结合幼儿用书上的图片进行小结。
2.听京剧表演,感受京剧的唱腔特点。
幼儿观看京剧表演视频,了解并感受京剧唱腔的特点。(如在表演过程中有“咚呛,咚呛”的锣鼓声和京胡伴奏;演员念念唱唱、常常念念,有些字的声音托的很长)
教师帮助幼儿总结一些简单的介绍。
3.幼儿学习表演京剧。
将幼儿分成两组,分别表演走圆场步和管步,并尝试唱一唱。
请两组幼儿相互学习,教师随机指导。
跟着音乐,幼儿练习走圆场步和管步。
4.介绍京剧在世界上的地位和作用,增进幼儿的民族自豪感。
教师:不仅中国人喜欢京剧,外国人也很喜欢京剧。许多的外国朋友还到我们国家学习京剧,并把京剧艺术传播到了国外。我们国家的京剧团也到国外演出,让外国人了解京剧,了解我们中国文化。京剧在我国对外文化交流方面起了很大的作用。