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幼儿园中班社会领域教案--新年愿望

教学目标: 1、能根据局部特征联想整体,初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。

2、体验猜测、寻找的乐趣。

           3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

教学重点:鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

教学难点:能够初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。

教学准备:1、知识准备:已认识星星、月亮、太阳,小手拍拍,会唱《种太阳》歌曲。

             鼓励语:小手点点点,叉叉叉,拍拍怕,我们的表现最最棒!

2、物质准备:玩具小兔1个,星星、月亮、太阳的胸卡若干(事先贴在幼儿身上),心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志,内放汽车拼图,拼图的块数与幼儿人数相同,拼图的反面写有数字),拼图的平面示意图一张,照片3张(内容为活动室中藏心愿盒的三个角落)。

教学过程:

一、开始部分               小手拍拍

             小手拍拍,小手拍拍,我的小手一起来。

             小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手握起来。

             小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手转起来。

             小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来。

             小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手藏起来。

二、基本部分

(一)儿歌导入主题

    导语:小朋友们还记得昨天我们学过的儿歌《种太阳》吗?我们一起来复习一遍吧!请小朋友们说说都听到了什么?马上要过新年了,新的一年也就要开始了,你们要长大一岁了。在新的一年里,我们班的小朋友们都有什么愿望吗?(幼儿表述新年愿望,萌发对新年的期盼。)(奖励小粘贴)

(二)猜测并寻找小兔的新年愿望

1.(出示玩具小兔)你们都有新年愿望,小兔也有一个新年愿望。它的愿望会是什么呢?(幼儿稍作猜测。) (奖励小粘贴)

2.小兔把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来,要想知道小兔的新年愿望,先要找到心愿盒。(观看照片)

3.我们一起来找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼儿判断心愿盒的位置。)(鼓励全体幼儿)

4.下面我们就分组寻找心愿盒吧,星星队去找有星星的心愿盒,太阳队去找有太阳的心愿盒,月亮队去找有月亮的心愿盒。

5.心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一块吧。

(三)推测并验证小兔的心愿

1.你看出小兔的心愿是什么了吗?(幼儿根据拿到的图片进行推测和想象。)

2.看看这是什么?(教师出示拼图的平面示意图,幼儿观察、理解图意。)

3.那我们把小兔的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片?怎么放才对呢?(幼儿在阅读图意的基础上拼图,教师不作提示,让幼儿自己根据数序拼图,有意识地锻炼幼儿的有意注意。)拼完图给予全体幼儿鼓励。

四、延伸活动:

原来小兔的新年愿望是要一辆小汽车,那我们一起帮它实现这个愿望好不好?请小朋友们回家后要爸爸妈妈帮忙一起做小汽车,明天带来送给小兔好不好?现在小兔为了感谢我们小朋友它特意准备了许多礼物要送给大家。(将垃圾放到垃圾桶)2页,当前第112

附:                        儿歌《种太阳》

           我有一个美丽的愿望 ,长大以后能播种太阳 ,播种一个一个就够了 ,会结出许多的许多的太阳 ,一个送给送给南极 ,一个送给送给北冰洋 ,一个挂在挂在冬天 ,一个挂在晚上挂在晚上 ,啦啦啦种太阳 ,啦啦啦种太阳, 啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳,到那个时候世界每个角落,都会变得都会变得温暖又明亮。  

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