活动目标：
1.认识5以内的序数，学习序数词第几。
2.能从不同的方向找到物体排列的位置。
3.发展观察力、判断力，提高动手操作能力。
活动过程：
导入部分：小动物们要出去旅游，我们一起看看有哪些（出示图片）
猜猜我们今天乘什么交通工具？（火车）
基本部分：1.猜猜有几节车厢？（5节）
一起数一数
每个小动物坐一节，小动物都坐在第几节车厢？为什么？
如：为什么兔子坐在第3节车厢？怎么知道这个答案的？
要从前面一节节数过来，数到几就是第几节车厢。一起来数一数。
2.找找小动物的游戏。
(1).桌上有数字卡1.2.3.4.5. 老师说小兔子坐在第几节，就让小朋友拿相应的数字卡片。
(2).打开动物卡片，排成一排，排在排序卡上。
介绍1-5分别是谁（从左往右或从右往左）
(3).送球游戏 如:把球传给第2个小动物.
(4).把数字1-5排序排好.
(5).如小猴排在第一(老师说要求)
一起说谁排在第几
结束部分:带着小动物一起去旅游