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中班数学活动--按数取物

 活动目标:

1、喜欢参与数学活动,体验数学操作活动的快乐。

2、能够按数字1-10取出相应数目的物品。

3、理解数的实际意义,感知生活中的实物与数的关系。

活动准备:

1、教具:1只穿红衣服的小猴玩具,衣服上贴有8个圆点;一只穿绿衣服的小猴玩具,衣服上贴有10个圆点;20张桃子卡片,青蛙头饰,数字7、9卡片各一张,每人一张白纸,一支黑色蜡笔。

2、操作材料:每组幼儿一套1—10的数字卡片,各色插塑玩具1筐。

活动过程:

1、游戏“猴子吃桃”,按圆点数量取物。

(1)出示衣服上分别贴有8个和10个小圆点的小猴玩具,引导幼儿点数圆点的数量。

(2)出示20张桃子卡片,引导幼儿按小猴衣服上圆点的数量分桃子。

2、游戏“青蛙妈妈找宝宝”,按数字画物。

(1)教师戴上青蛙头饰,扮成青蛙妈妈,发给幼儿每人一张白纸和一支蜡笔。

(2)教师分别将数字7、9卡片粘贴在自己的衣服上,请幼儿用蜡笔在纸上画出与青蛙身上的数字相应数量的蝌蚪。

3、分组操作,按数取物。

(1)每组放有彩色插塑玩具和1—10的数字卡片,将数字卡片反面放在桌上。

(2)请每位幼儿任意翻开一张数字卡片,然后按照卡片上的数字取出相应数量的插塑玩具。

4、教师针对幼儿在操作活动中出现的问题,进行评价总结。

活动延伸:

    在数学区,教师提供各种数量的实物卡片盒贴有数字的盒子,让幼儿根据盒子上的数字匹配相应数量的实物卡片。